过程。今天的课很流畅，但与众不同吗？出人意料吗？没有这两条，又如何分外精彩？‘明晰思路’在于在上课前对于课堂45分钟每一分钟要执教什么内容、教师教什么、学生学什么、掌握什么，都应该一清二楚。所谓知己知彼，百战不殆。如果只是跟着感觉走，又如何能够掌控上课的每一个环节都能按照预设的方向前进？‘提早准备’就是把在课堂中可能遇到的每一个问题都提前因应，就像这一次手足口病，要有预案，要有应急处置的种种措施。作为你来讲，就应该提早准备好课堂上可能发生的各种突发情况，无论什么情况出现时，你都能从容面对，不慌乱，甚至借机创新亮点，让课堂更加与众不同。‘强化落实’就是在课堂教学过程中，教学设计的大方向、大环节、大目标，都要一一实现。在素质教育现翅期间，我特别重视工作的分工与落实，正是由于各项工作落到实处，所以在wu中的参观考察，都比较顺利。‘紧扣中心’就是要紧扣本节课在培养学生掌握的技能、能力和创新等各方面目标这个中心，就是牢记学生是课堂学习的主人这个中心，就是将素质教育理念和新课程改革精神融入到课堂教学过程中这个中心，说到根，就是紧紧扣住学生全面主动发展这个中心。‘发掘细节’是这一次素质教育现翅成功的重要方面。有一本书叫细节决定成败，说的就是99％的努力如果因为有1％的细节没有注意到，可能就意味着失败。把细节的问题做好了，既出彩，更避免因小失大。‘突出重点’就是本节课的中心任务是指挥整堂教学的灵魂。在素质教育现翅中，‘素质教育’就是重点，是展示过程，还是展示结果，都必须将‘素质教育’摆在最前面。‘增加亮点’就是增加我们的加分项，没有亮点，就没有精彩，就没有震撼。在素质教育现翅中，我们用心增加亮点，音乐会的成功举办，辩论赛的精彩纷呈，大课间的丰富多彩，都给领导和与会者以震撼。所以，素质教育现翅加分了，成功了。小李，孙老师，不知道我这样评能不能给你们二位一点点启发？”
连谢秉国都被方圆的八条意见给震住了。邱正轩对方圆佩服得五体投地，这就叫水平，这就是高屋建瓴！孙瑶说：“方局长，说句不应该说的话，什么叫英雄出少年？我教了20年学了，今天听了方局的评课，我知道为什么方局能够拿清江