我看到了舞池中央的她，那随着动感的节奏，不断摇曳的身姿；还看到了她那不再盘着的及腰长发，在闪烁的镭射灯光下，不断飘忽的斑驳“魅影”。
那“三尺讲台”，是她的选择。
这绮丽舞台，亦是她的选择。
前者，只是她的职业。
这里，才是她的青春。
“老师”，虽是一个不同寻常的角色。
可我们在用“老师”的固有标准，对她提出要求的同时。却总是忘了，她首先应是一个女人，然后一定是谁的姑娘，或者是谁恋人与妈妈。
最后，才是我们的老师。
“妈妈”也一样。
我总是用那些光辉的“母亲”形象，去要求她，去心安理得地索取。却总是忘了，在当“妈妈”之前，她首先是一个正常的人。
一个正常人该有的喜怒哀乐，她自然一样也不少。
我们总是试着用那些对我们有利的道德规范，来约束别人。却总是忘了，要用“完整”的眼光，去看待每一个人。
那些所谓的“职业道德”，若真的是合乎情理的话，也就不需要三令五申了，不是吗？
可惜，我知道这个道理的时候，还是晚了些。
在面对我的妈妈时，还总是会忽视掉她在“遇到”我之前的人生。仅是从我俩“相识”的那一刻起，便用书上写的那些“妈妈”们的样子，对她抱有了许多不切实际的要求与幻想。
人呐，互相之间还是要多一些理解与接受，少一些刻薄与所求。
原谅自己与他人的不完美，接受这个世界的庸俗。
跳舞的这个人，不可能只是我的班主任。
就像我的妈妈，也不可能只是我的“妈妈”。
“她们”，在她们的世界里，是唯一的主角。
就像我在我的世界里，是唯一的皇帝一样。
当然，想透这些时，我已人到中年。
当时的我，仍在苦苦寻觅着，自己人生的依托。
那天，在明知自己不该出现的地方，碰到了我没想到会出现在那里的班主任时，我选择了转身就逃。
她的青春已然在这里绽放，我的青春也只好去“