下课铃声响起，语文老师合上讲义，“这就是咱们本节课的作业了，同学们再见。”
学生们起立，齐声作别：“老师再见。”
老师离开后，教室瞬间闹腾起来。
莫晗两堂修炼下来，结合同学们的课后讨论，稍有明悟：外语教孩子新语言，语文教孩子读故事，难道这里的修炼主打的是谁解读的东西多谁就强？
倒也…跟她们那里差不多——
谁参悟的功法多谁就强。
不过，莫晗知道光领悟力达标可不够，每个人修炼情况千奇百怪，还是要拼天赋和运气的。
虽然运气她貌似没有，不过天赋挺拿得出手。
莫晗对修炼好此界的学问有了丝底气，出门上厕所时，听到系统在脑子里问她：“那你怎么解读狼来了的故事？”
莫晗略一回顾原文，道：“我觉得吧，狼来了里的狼应该指的是现实中遇到的困境，严重了说也可以是死亡。”
“放羊娃每天都去山上放羊应该指的是循规蹈矩的安逸生活，他可能腻味这种生活，还要把山下的大人骗上来陪他玩。”
“所以他呼喊狼来了，大家听后立刻就赶过来，可能真的是担心孩子受伤，也可能是害怕困难发展到眼前会威胁到自己生命，所以想在狼翻过山之前解决它们。”
“可是当他们浪费了时间精力好不容易爬上山，却发现什么也没有。”
“大人们被放羊娃愚弄了两次，等到困境真的来了，没有选择相信他，虽说情有可原，但这样坐视不理，也是拿自己的生命在赌博。”
“从狼吃掉了山下的羊开始，放羊娃才知道害怕，可见…”
莫晗说到这里顿了顿，“或许他以前根本没有见过真正的狼，就像他遇到的最大困境只是无聊。”
“牧羊娃坐在山上掌握更广的视野，却始终是孩子心性…也许…故事真正的结局里他确实没有死，死的只是那些羊。”
系统正想问这话什么意思，就听莫晗突然跨频问它：“你之前说你是故事世界里老天的什么来着？”
系统摸不着头脑，但它有问必答：“是老天派到你身边的金手指啊。”
“nono，就是你上次说我不能干