来，靠在他怀里，感受着他温暖的怀抱，感到无比安心。
“辛苦你了，秀梅。”潘海军在她耳边轻声说道。
李秀梅摇摇头，“看到这些孩子渴望知识的眼神，我觉得一切都是值得的。”
王老师经过仔细的分析和研究，提出了一个公平合理的资助款项分配方案，根据学生的家庭情况、学习成绩以及实际需求，将善款分级分配，确保每一分钱都用到最需要帮助的学生身上。
这个方案得到了周院长、潘海军、李秀梅以及教育部门赵主任的一致认可。
消息传到学生们耳中，整个校园都沸腾了。热丽依巴和其他贫困学生们喜极而泣，他们看到了希望，看到了未来。
几天后，热丽依巴收到了一封来自学校的资助通知书，看着上面清晰的资助金额，她激动地双手颤抖。
她紧紧握着通知书，心中充满了感激和希望。
有了这笔资助，她终于可以安心地继续学业了。
傍晚，潘海军和李秀梅走在回家的路上，看着远处孩子们欢快奔跑的身影，李秀梅感慨道：“海军，看到这些孩子，我觉得我们所做的一切都很有意义。”
潘海军握紧了李秀梅的手，望着远方，目光深邃，“是啊，可是……”