羽白，慢悠悠的睁开了朦胧的眼睛。
“放学了？”
随后黄晶琦一拍他脑门:“放什么学！还有两节课！快起来准备好课本，不然你一会又得被老师说了，做你同桌真是没少跟着一起丢人……”
“哎哟——能不能轻点”
这会羽白总算是被抽醒了，老师也刚刚走进教室。
“上课！”
班长首先站起:“起立！老师好！”
其他同学跟着稀稀拉拉的站立起来:“老师好……”
老师看到同学们没精打采的样子决定:“再来一遍！怎么一个个跟没睡醒一样？拿出你们的朝气蓬勃的样子来！不要变成小老头小老太那般。”
同学们坐下之后再次起立。
“老师好！！！”
老师满意的点点头示意同学们坐下:“这才对嘛，这才是小朋友该有的朝气蓬勃的样子！把课本翻到第二十三页……”
黄晶琦写了一张纸条递给羽白，羽白接过纸条后看着上面的内容写的是。
“下学期重新调位置，你还会做我的同桌吗？”
随后羽白拿起笔歪歪扭扭的写着，然后递回给黄晶琦。
“还有重新调位置这事？我咋不知道呢……你听谁说的？”
黄晶琦看着纸条陷入了沉思，字太拧巴一时半会没看懂写的啥，扶额摇头后在拿起笔。
“你还是先练好字吧……”
羽白拿回纸条看到后一脸懵逼的看向黄晶琦，打起了一个问号手势。
大概意思就是:“啥？你先说你咋知道要换座位这件事啊……怎么扯到让我练字这个问题上来了……”
不过那会语文除了学习拼音，还有笔画书写等，大家都有在写在练。
只有羽白是在创作，每一横一竖都能写的各不相同、形态各异、龙飞凤舞。用语文老师的话来说就是鸡耙屎字体。
好在拼音那些学的倒挺好，所以交流上都没啥大问题，也是爸爸给他买了一张点按之后，能发出对应发音来，所以羽白也是乐此不疲的学习到了。
除了普通话要说标准，羽白从小在一个说方言的家庭中长大，所以他的方言也说的还行。
只