正在角落里拿着笔记本默默记着的许若谷忽地抓住钢笔，眼神凌厉。
但在看到具体情况后，又低下了头继续写。
只见郭昆对着许灼抱抱拳：“受教了，可怎么惩罚呢。惩罚这件事，不宜过重，也不宜过轻。小许，你有什么好主意吗？”
惩罚是一门大学问，
刚刚许灼的话，也让郑新国瞪大了眼，只觉打开了新天地似的。
“郭师傅，是这样的。”
“您现在手底下四百号人，要是不能管理好，很容易出乱子。”
“如果不管理，任由发展，谁犯错谁担着，又没力量。”
“给集体一件事做，就不用担心没力量。”
“管理上，本质就是一个，听话。”
“如何让大家力量往一处使，集中力量干大事。”
“把郭师傅眼下这份事给做成事业。”
“让这些徒子徒孙逐渐走上正途。”
“有一份自己养家糊口的事业，郭师傅先前是怎么做的？”
郭昆想了想道：“按照传统规矩，先立规矩再立棍，提拔有能力的。”
说完他看向郑新国，询问他自己这么做有没有错。
郑新国竖起大拇指，给了很肯定的评价。
然后两人都看向了许灼。
许灼也点头。
道上混规矩不能差。
一个社团想要混得好，不被人干掉，那规矩更得严谨一些。
如果你不守规矩，无缘无故把人干了做老大。
那你做初一，很多人可以做十五。
你就算能活过十五，闹得太大，上头也不能坐视不理。
警察处置不了，就把你当土匪直接灭了。
郭昆可以发展到四百人，足可见他的高学历不是白来的。
所谓立棍，棍子用来打人的，也就是惩罚，就是立威。
以前私塾上课，老师要讲明规矩后，再故意找茬打学生板子。
以此来树立威严，让课堂安静有秩序，不乱糟糟的。
但这也仅仅是管理小团体，管理大团体，还是有能力的管没能力的，能力强的管能力弱的，辈分高的管