是感到更奇怪了，不过紧接着她自己也笑了：“哈哈哈，我也承认。我带的另外一个班的同学也说我很可爱。”
田小樱又开始了她的吃瓜时间：老师，我有个问题，你明明之前来了我们班一次，照理说应该不会认错呀，难道是因为谨慎？”
老师听完不好意思了：“我记性太差了，完全不记得哪个班在哪个位置，我怕我走错班级，就会习惯性地在教室前门四处张望一下……对，就是这样，只是我还没走错过。”
说完她还稍稍低了下头。不过她很快就回到上课的状态：“咳咳，各位同学大家好，很高兴能和各位再次见面。今天是你们的第一节政治课。”
“第一课的标题是‘神奇的货币’。首先来看到我们今天上课的内容——‘揭开货币的神秘面纱’。好，我们首先来了解一下，什么，是‘货币的本质’……”
“……在日常生活中，我们会经常购买我们生活的必需品，像蔬菜水果、衣服、文具之类的，还有爱运动的同学会买足球啊，篮球啊，还有羽毛球之类的运动用品。像这样，我们通常都会说‘这些需要购买的都是商品’或者‘人们购买这些商品，是因为它们有用’之类的话。再来看下一句：生产这些商品都耗费了人的体力和精力，即无差别的人类劳动。凝聚这些无差别的人类劳动就是商品的价值——”
“请各位同学思考一下，你们从上面的材料中能总结出商品的基本属性和特征吗？”
所有同学开始思考。我想了想，然后飞速在纸上写下了几个字：能交换的东西、实用的东西。
过了几分钟，老师说：“时间到。为了快速地认识大家，我来点名回答问题吧。”
说完老师拿出自己随身携带的花名册开始点名。
“黄小玲。”
那个女生就是之后的生活委员。她也扎着长长的马尾，只是扎得比较低，跟刘欣有的比了。
“请你来说一下……商品的基本属性。”老师有些紧张。
“商品的基本属性……是……价值和使用价值。”黄小玲表现得相当从容。
“那你再来说一下商品的特征。”
“商品首先必须是劳动产品，其次是具有使用价值，最后是用于交换。不用于