刚才说到金老师突击检查作业，一部分同学没写，就站到了后面听课，出人意料的是，“唱歌三人组”还有张钧杜安和林小希都完成了自己的作业，而且完成得很好，站在后面的都是些不大认识的同学，我也就没管那么多了。
“那些同学都完成了作业了呀……难能可贵……难能可贵……算了，你们完成了作业，我也就先不多说了啊，那些站在后面的同学，下了课，回到座位上，赶紧把作业补上，我也就不请你们去办公室喝茶了。接着上周的讲——想必在座的各位初中都接触过，那个，函数的三种表示方法吧？我看下谁还记得。后面的同学，如果你们答对了，我就让你回座位上。不过作业还是要补的，明天，课代表，记得检查一下。”
“好的。”数学课代表回应了老师。
“好，现在我来提问，举手作答，后面的同学，好好珍惜这次机会吧！诶，黄小玲同学这么快就举手了。好，请你回答一下函数的三种表示方法。”
“嗯……分别是解析法、列表法和图像法。”黄小玲起立，并从容地回答道。
“好，请坐。函数的三种表示方法”就是解析法、列表法和图像法。大家记住就行了，这个也很少会考啊。”金老师并没有过多夸赞黄小玲，怕她骄傲，同时他也不希望引起很多同学的不满，所以对此只是一笔带过。
“看到一个例子啊，一支钢笔的单价是三元——就按照书上的来做啊，买x支钢笔需要y元。我们用刚才讲的三种表示方法把这个函数表达出来。我叫一个同学上去写。好，杨慧。哦，她请假了。那就马建宏同学吧。你来写一下这个函数的三种表达方式，可以吗？”
一听到金老师叫了马建宏的名字，李梓欣和丁小雅肯定在私底下暗暗窃喜，不信你听：
“哎呀哎呀，卧龙凤雏啊——”
“没想到这金老师刚喊完杨慧的名字，就喊马建宏的名字，哇，这可真是心有灵犀啊——”
“心有灵犀一点通，嘿嘿嘿！”
“确实确实！”
马建宏背对着我们在黑板上答题，所以我们并不能体会到他当时到底是什么心情。直到他面无表情地从讲台上下来。算了，我还是管好我自己吧。
“嗯，没毛病