去。”
宋莹笑着说,“呀,你这林多多,在控诉黑汤和蛇瓜吧!”
林多多笑得眯眯眼。
大人们嘻嘻哈哈跟着笑林多多的古灵精怪。
庄图南觉得这段小词很有意思,这跟他在努力学习对太多作业产生抗拒时,内心的挣扎一模一样。
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附小一年级的第二天继续强调纪律,老师带着他们参观学校,告诉他们在哪里上厕所,在哪里洗手,哪里是操场,哪里是学校正门,学校后门。
第三天,终于像在上课了。
白老师说:“今天我们数学要学习的是数字123,我们拿出作业本,把123分别写两行。”
林多多很快写完,举手给老师看。
白老师过来看了点点头,“嗯,写得很不错,你以后就做老师的数学小帮手,帮忙收作业吧!”
“好!”
“写完的同学可以举手,林多多同学会过去收作业本!”
林多多伸着脖子四处看,同学看着也不小啊,几乎都比她高,怎么做作业那么慢……
数学课写数字,语文课学写自己名字。
过了差不多两周,林多多把班里所有同学的名字都写会了,整本数学书的课后练习题全部做完。
老师讲的课她早已明白,一整天她都坐着,很闷。
她再也坐不住,跟左边的同学聊聊,跟右边同学玩玩,跟后边的同学画画小东西,帮同学做做作业。
白老师大声说道:“林多多!如果做完题目的话,可以教一下同学,而不是吵着同学!”
“好。”
林多多把课后练习题抄下来又重做了一遍,探头去看同桌做题目,忍不住开口,“你不要用手指算!用手指太慢了!”
徐同学小声说道:“可是,我不用手指算不明白。”
林多多苦口婆心劝着,“以后还会算二十,三十,五十,你连脚指头一起也才二十个,根本不够用,你试试用脑子算,不要用手指头,一定要用的话,你就用头发,头发才够用!你头发那么长那么多,算到一百是没问题的。你还不会,让我帮你写吧!”
白老师皱着眉喊道:“林多多!放学让家