去。”
宋莹笑着说，“呀，你这林多多，在控诉黑汤和蛇瓜吧！”
林多多笑得眯眯眼。
大人们嘻嘻哈哈跟着笑林多多的古灵精怪。
庄图南觉得这段小词很有意思，这跟他在努力学习对太多作业产生抗拒时，内心的挣扎一模一样。
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附小一年级的第二天继续强调纪律，老师带着他们参观学校，告诉他们在哪里上厕所，在哪里洗手，哪里是操场，哪里是学校正门，学校后门。
第三天，终于像在上课了。
白老师说：“今天我们数学要学习的是数字123，我们拿出作业本，把123分别写两行。”
林多多很快写完，举手给老师看。
白老师过来看了点点头，“嗯，写得很不错，你以后就做老师的数学小帮手，帮忙收作业吧！”
“好！”
“写完的同学可以举手，林多多同学会过去收作业本！”
林多多伸着脖子四处看，同学看着也不小啊，几乎都比她高，怎么做作业那么慢……
数学课写数字，语文课学写自己名字。
过了差不多两周，林多多把班里所有同学的名字都写会了，整本数学书的课后练习题全部做完。
老师讲的课她早已明白，一整天她都坐着，很闷。
她再也坐不住，跟左边的同学聊聊，跟右边同学玩玩，跟后边的同学画画小东西，帮同学做做作业。
白老师大声说道：“林多多！如果做完题目的话，可以教一下同学，而不是吵着同学！”
“好。”
林多多把课后练习题抄下来又重做了一遍，探头去看同桌做题目，忍不住开口，“你不要用手指算！用手指太慢了！”
徐同学小声说道：“可是，我不用手指算不明白。”
林多多苦口婆心劝着，“以后还会算二十，三十，五十，你连脚指头一起也才二十个，根本不够用，你试试用脑子算，不要用手指头，一定要用的话，你就用头发，头发才够用！你头发那么长那么多，算到一百是没问题的。你还不会，让我帮你写吧！”
白老师皱着眉喊道：“林多多！放学让家