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在一片繁忙中，作业本逐渐发到了每个同学手中。拿到作业后的同学们都迫不及待地翻开查看，教室里传来了小声的嘀咕声。
张兴达看到分发作业的人全部坐下以后，他深吸一口气，开口说道：“作业都已经拿到手，你们自己认真看着你们的作业，现在我给你们讲作业题目，好好听，看看到底难不难。”他的声音沉稳而有力，让同学们立刻安静下来，全神贯注地盯着黑板。
张兴达说完，从讲台上拿起一支粉笔，走到黑板前，仔细地写下了题目。他的字迹工整，清晰易读。然后，他转过身来，开始一步一步地解析题目，同时口中不停地说着，语气沉稳而自信。他的解析非常详细，不仅解释了题目的意思，还介绍了解题思路和方法，帮助同学们更好地理解问题的本质。他不时地提问，引导同学们思考，激发他们的思维能力。就这样，他耐心地为同学们剖析每一道题目，让他们深入理解知识点，掌握解题技巧。
下课铃声响起，但张兴达并没有停止上课。他继续专注地讲解着题目，直到题目讲解完毕，他才放下手中的粉笔，说道“下课吧。”对于张兴达来说，拖堂并不是什么新鲜事，同学们似乎也已经习以为常。
张兴达一走出教室，同学们便迫不及待的拿着饭盒，向食堂走去。
沈若凝像往常一样，复习整理今日的内容，直到六点半，她才走出教室，沈心凝在操场上等她，接她回家。