邃。就如同苏轼所言：‘博观而约取，厚积而薄发。’我会带领大家在知识的海洋中广泛涉猎，积累沉淀，期待你们都能绽放属于自己的光彩。”
她的目光扫过每一位同学，眼神中充满了鼓励和期待。然后，她继续说道：“‘古人学问无遗力，少壮工夫老始成。’语文的学习是一个长期积累的过程，需要大家持之以恒地努力。我会陪伴大家一步一个脚印地前行，让大家在语文的世界里茁壮成长。愿你们长风破浪，直挂云帆济沧海。找到属于自己的路，接下来的三年，我会陪你们一起前行，一起享受属于语文的浪漫。”
说完，她微笑着看着大家，等待着同学们的回应。教室里顿时响起热烈的掌声，同学们纷纷表示对新老师的欢迎和期待。
李艳梅面带微笑地说：“感受到同学们如此热烈的欢迎，我非常开心。”接着，她语气一转，继续说道：“接下来的第二件事，就是有关语文课代表的问题。你们之中有人自愿成为我的课代表吗？”她的目光扫视着整个教室，期待着有人能主动站起来。然而，教室里却突然变得鸦雀无声，所有同学都不约而同地低下头，仿佛害怕被点名一样。
看到这一幕，李艳梅无奈地摇摇头，轻声说道：“其实我的课代表工作并不繁重，你们难道没人愿意尝试一下吗？”她的声音中透露出一丝失望和疑惑。
李艳梅满怀期望地注视着学生们，但仍然没有一个人站起来表示愿意。她无奈地叹了口气，决定不再勉强他们。于是，她开口说道：“既然大家都不愿意，那就算了吧。我对你们也还不太了解，所以暂时就让班长来担任课代表吧。”说完，她试探性地问道：“班长，你愿意吗？”
沈若凝听到后，无奈地站起身来，脸上依然保持着微笑。她用温柔的眼神望着李艳梅，回答道：“好的，老师。”她的声音平静而坚定，似乎已经习惯了承担责任。
经过几次的班委担任，现在沈若凝已经已经不想在挣扎了，她想反正也是临时的，没多久应该就可以换了。
听到沈若凝的回答，李艳梅满意地笑了笑，说道：“好的，那你就先坐下吧。”
随着早自习下课铃声响起，李艳梅开口说道：“剩下的任务，我会在第二节课的时候再来安排，现在同学们可以下