到几只飞鸟掠过，每当这时，她的眼中便会流露出一丝对自由的向往和对家乡的思念之情。慕丹丹每日都会按时给她送去饭菜和水，在这个过程中，她仔细观察着美姬的神情和状态，试图从她的言行举止中捕捉到一丝一毫的破绽或者隐藏的意图。
然而，随着时间的缓缓流逝，慕丹丹渐渐察觉到美姬似乎真的没有什么恶意。她就像一只受伤的小鸟，瑟缩在角落里，眼中的恐惧和无助不像是伪装出来的。慕丹丹心中的防备也在不知不觉中出现了一丝松动，但她深知，在这战争的漩涡中，任何一点疏忽都可能带来致命的后果，所以，她依然不敢有丝毫的懈怠，只是在观察美姬时，眼神中多了一丝疑惑和探究。
与此同时，冯三航以他敏锐的战略眼光和机智的头脑，察觉到美姬或许能够成为他们获取日军情报的一个潜在突破口。在这战火纷飞、情报至上的年代，掌握一门外语，尤其是敌人的语言，无疑就像是为自己的抗日行动增添了一把锋利的武器，能够在关键时刻发挥意想不到的作用。于是，他找到慕丹丹，与她进行了一番深入的商议，最终两人决定抓住这个难得的机会，向美姬学习日语。
当他们第一次向美姬提出这个请求时，美姬明显地愣了一下，脸上露出了惊讶和疑惑的神情。她或许从未想过，这些与自己父亲为敌的游击队队员，竟然会想要学习日语。但在短暂的犹豫之后，她还是轻轻地点了点头，答应了下来。也许是因为她内心深处对这场战争的厌恶和反感，让她愿意为这些反抗侵略的正义之士做一些力所能及的事情；又或许是在这孤独无助、四面楚歌的境地里，她渴望通过教授日语来与他人建立一种联系，获得一些交流和互动，以此来驱散心中那如影随形的寂寞与恐惧。
就这样，在那间昏暗而简陋的小屋中，一堂特殊而又意义非凡的日语课悄然拉开了帷幕。美姬坐在一张破旧摇晃的木桌前，拿起一支短小的铅笔，在一张泛黄的纸张上认真地写下一个个日语单词和简单的句子，她的字迹工整而秀丽，仿佛在书写着一段被战争尘封的故事。随后，她用轻柔而舒缓的声音逐字逐句地教给冯三航和慕丹丹，每一个发音都清晰准确，如同山间清澈的泉水，缓缓流淌进他们的耳中。她讲解得十分细致耐心，对于冯三航和慕丹丹提出的每一个问题，无