条强势行为，分别来自谁，自然不言而喻。
看来都是看了江学康的朋友圈，准时在看直播。
极具切入风格又兼具文学素养表现，可不止是让三个女人改观了看法。
站在后面的姜夏与宋梓雪，也挡住口型，小声的交流着。
姜夏：“《静夜思》还能这么聊吗？”
宋梓雪：“不愧是语文老师啊。”
姜夏：“江老师是高中语文老师，这是小学的诗啊，真的牛，绝对的临场发挥。”
宋梓雪：“还真是，说的我都想认真听下去了。”
姜夏：“雪姐，你看公屏的弹幕，真开始认真听了，太强了！”
……
直播间的弹幕。
【2：遥远。】
【互：远。】
【充：遥不可及。】
【上：坏了，要长脑子了！】
【冀：远在天边。】
【打：好远啊。】
【乎：卧槽？好像突然懂了点什么？】
【……】
看着弹幕的风向越来越正，江学康讲的越发认真投入：
“很好，同学们说的非常对，感觉距离很遥远对不对？”
“独自在异乡的某个夜晚，你忙碌工作了一天，准备躺下休息。”
“这个时候你肯定反复告诉自己，我要睡觉了，天大的事都不能阻止我躺下睡觉。”
“工作是做不完的，烦恼是斩不断的，至少今晚，舒舒服服睡个好觉。”
“可当你看到月光透过窗户洒到你的床头，一种莫名的情绪涌上了心头。”
“这股动力驱使着你，又起身来到窗前，看起了天上的月亮。”
“你一直视为朋友、视为知己、视为最懂你的月亮……”
“它啊，今晚竟是那么遥远！”
“需要你去抬头仰望，需要你去低头沉思。”
“抬头与低头之间，愁绪在你心里已经开始逐渐的蔓延生长。”
“直播间的同学们，你们有多少人，和二十六岁的李白一样。”
“此时正远离家乡，为了生活在打拼？”
“……”