雷木站在一棵树上，看着这娘俩沉默，许久，雷木掐了烟走了过去。
不能再这样看着了，真指望她俩能完全理解彼此心中所想，估计还得向天再借五百年。
“师父！”
听到脚步，姒亭曈转头看见是雷木来了，大哭着扑进雷木怀里。
谢玲琦见他来了，无奈的叹了口气，站起身打算离开，
“交给你了，这丫头实在是……我先回去了。”
“与其说教育她，依我看来，你也该听我给你上一课。”
雷木拉住了谢玲琦的手，无奈一笑。
“给我上一课？算了……”
最终谢玲琦还是留下了，三个人坐在山崖边上，看着天边的月亮，就像是普通的聊天。
组织了一下语言，雷木没有先说姒亭曈，而是先对谢玲琦说道：
“你说你，板着个脸干嘛，教育孩子嘛，就应该一步一步来，你说的那些东西她哪里能懂，
看看看看，小丫头哭的这么伤心，你还真狠得下心啊！
来，给我的宝贝徒弟道个歉！”
此话一出，姒亭曈和谢玲琦都愣住了，她俩怎么也没想到，雷木一开口就是这个。
“你！”
谢玲琦气的脸通红，看着雷木半晌没说出话来。
“听我说完。”
雷木没有在意谢玲琦那如同电磁轨道炮炮口一样的眼神，而是继续自顾自的说着，
“成年人总是把实际认知和超前教育分开，把不符合年龄的东西提前灌输、促使理解，给孩子增加压迫感，这是错误的，
在孩子最纯真的年龄，不应该灌输过多的阴暗，这样只会让她以后对这个世界充满怀疑，
其实现实并不残忍，残忍只是人对现实的主观情绪，自以为在打破幻想传递现实、实际是在传播一种情绪，
空想是美好的，值得鼓励，憧憬英雄的故事也是正确的，
因为童年习得的对世界的善意和信任是人一生力量和希望的来源。
认清现实并不等于丧失幻想的能力，儿童的幻想往往出于相似性的联合，
大人觉得跳跃性强难以理喻是因为大人分别心重看不懂