寒柔说：“柔儿，这灵植确实有止咳化痰的功效，不过还得搭配几种其他的灵植，才能发挥最大的药效。我得再试试。”
刘寒柔说：“老先生，您辛苦了。有什么需要，您尽管说。”
在老郎中研究新药方的期间，刘寒柔又开始考虑村子的教育问题。她想请一位更有学问的先生来村里的学堂，教孩子们更多的知识。
她对刘大哥说：“大哥，我想去城里找找看，有没有愿意来咱们村子教书的先生。咱们村子要发展，孩子们的教育可不能落下。”
刘大哥说：“柔儿，你一个女孩子，去城里不安全。要不我陪你去吧。”
刘寒柔摇摇头：“大哥，你在村里还有很多事要忙。我会小心的，你放心吧。”
刘寒柔踏上了去城里的路。到了城里，她四处打听，终于找到了一位曾经在书院教书的先生。
刘寒柔对先生恭敬地说：“先生，我们村子虽然偏僻，但是村民们都很善良淳朴，孩子们也都渴望知识。我想请您到我们村子里教书，我们会好好招待您的。”
先生有些犹豫：“姑娘，我在城里习惯了，去村子里怕不适应。”
刘寒柔连忙说：“先生，我们村子山清水秀，环境特别好。而且您教的知识，能让孩子们改变命运，这是一件非常有意义的事啊。”
先生被刘寒柔的诚意打动，最终答应了下来。
刘寒柔高兴地带着先生回到村子里。孩子们听说有新先生来了，都欢呼雀跃。
新先生开始在学堂上课，他的知识渊博，教学方法也很新颖。孩子们听得津津有味，学习的积极性更高了。
刘寒柔看着孩子们认真学习的样子，心中满是欣慰。她知道，村子的未来就在这些孩子们身上。
然而，村子的发展也并非一帆风顺。有一天，村里的灵植制药坊突然出了问题。一位工人焦急地跑来告诉刘寒柔：“柔儿姑娘，不知道怎么回事，今天制出来的药，药效好像不太对。”
刘寒柔大惊失色，急忙赶到制药坊。她仔细查看了制药的原料和设备，又询问了工人的操作流程，却一时也找不出问题所在。
刘寒柔对工人说：“大家先别慌，咱们把今天制药的过程都仔细回忆一下，