杨锦里回答：“书包的肩带加宽。”
“用塑料管吸饮料是利用了那种物理原理？”
“大气压。”
“用手拍桌子，手会感到疼，说明？”
“力的作用是相互的。”
又是一番问与答，物理老师满意的点点头。
“好了，你可以走了。”
“这么简单？”
杨锦里靠近教室门口，没有人来阻止他。
“九年级一班。”
“同学们，初三是最重要的一年，这一年取决于你能不能上一个好的高中。”
墙上的课表已经很少见到“体育”、“美术”、“音乐”等课程了，基本上全是语文数学英语考试。
教室变得更加灰暗，房间中似乎有催眠的效果。
杨锦里打了个哈欠。
他一直开启【心灵屏障】技能，此时开始感到困倦，说明前面也有，只不过很微弱，被技能抵挡住了。
现在能有困倦的苗头，说明教室中的精神影响已经到了一个较大的地步。
无数缭乱的文字飞起，它们围绕着杨锦里旋转，并发出层层叠叠的声音。
“提问，下列两个文段中的加点词语及相关内容解说，不正确的是……”
相比于“小学时期”的恐惧来源于老师，“初中时期”的恐惧则更多来源于课程。
“请你选择一个题目，书写一篇不少于800字的作文。”
“如图，在△abc中，∠c＝90o……”
“假如你是李华，你的朋友……”
那些声音一齐发出，在耳边吵吵嚷嚷。
饶是杨锦里会做，也不免被吵的头疼。
观众们也叫苦连连：
「本想好好做题，但根本听不清啊。」
「前面的你太强了，你这种情况下你还能想着做题，我早就两眼一黑了。」
「最无力的一次。」
「我嘞个乖乖啊，少年版的锦哥摆在这里，你们竟然只想着做题！真是油盐不进啊。」
「诶嘿嘿，我已经截了不少图了。」
「前面的我也。」
「你们还真