“夫子今天给你们讲三个成语故事，守株待兔、叶公好公、拔苗助长，你们想先听哪一个？”崔老先生让孩子们选。
碧云以前的观念里，古代的教育都是呆板的，可是这段时间听了崔老先生的课才觉得那些真是偏见，老先生讲课都是因材施教，他会根据学生的不同情况点拨学生，他推荐给她要看的书和小宜的不一样，推荐给小宜和浩哥的也不一样。
“叶公好龙。”村长家的小孙子，圆圆的脸上因大声回话而泛起红晕。
“不要，我要听守株待兔。”一个很文静的小男孩轻声反驳道。
崔老先生笑哈哈的看着两个孩子一眼，又在其他孩子脸上扫过，“还有想先听拔苗助长的吗？”
“没了。”
“好，那夫子给你们看个字，谁又快又准确的认出，那夫子就听先讲他的故事。”崔老先生拿出事先写的好大家打开让二人来认。
碧云听着先生又绕回去让孩子们认字，孩子们却一无所觉，不由感叹，孙猴子怎么能逃出如来佛主的手掌，这不又让他老人家绕回来了。
崔老先生看着孩子们今天能积极完成任务，很是欣慰，他道：“你们现在刚开始认字，可能今天学了十个字，第二天醒来就忘记了八个字，你们只看到你们忘记的，没有看到你们记住的，其实你们能坚持每天比前天多认识一个字，过一段时间后你们就会发现你们原来认识很多字。”
“就好比种地，都是需要在春天把种子播下去，夏天除草浇水施肥，到了秋天才能收获，不然你们就会和刚才故事中的三个一样了，你们想做故事中的那三个人吗？”
孩子们连连摇头，更有几个孩子一脸沉思。
“云姐姐你在看什么呢？”莹莹看着站碧云堂屋看着东里间不动，轻轻走过来问道。
“啊，我要听先生讲课，莹莹老先生真厉害！”
“呵呵，当然了，你也不看是谁的祖父！”
碧云：
崔老先生出来就看到自家孙女和谢家小丫头大眼瞪小眼，故作高深的咳一声，左手背在身后右手轻轻捋着胡子，示意两人堵路了。
二人忙行礼后把路让开，崔老先生点点头微笑着身体挺直步伐稳健的走了出去，很有