中充满了期待。
随后陆陆续续的来了不少人，紧接着排队到了高宇翔的身后。
老师把图纸递给第一个人时，他的脸上露出了疑惑的神情，显然没有看懂。但他很快就回过神来，开始用手比划了起来。他的动作很奇怪，像是在画一个正方形，但又不完全像。高宇翔聚精会神地看着他的动作，试图从中猜出答案。
第一个人比划完后，轮到了高宇翔。他深吸一口气，思考了片刻，然后做出了一些奇怪的动作。他先是在空中画了一个圆形，然后用手指了指自己的脚，再指向远方。后面的同学看得一头雾水，但还是尽力猜测着。有的人说是“天上的太阳”，有的人说是“地上的足球”，还有的人说是“远方的灯塔”。
接着，游戏继续进行，每个人都尽力传达着自己看到的图案。有的同学比划得十分生动，让人一目了然；有的同学则比划得非常抽象，让人摸不着头脑。整个场面充满了欢声笑语，同学们也渐渐变得熟悉起来。
最后，终于有人猜对了答案，原来是“飞机”！大家纷纷鼓掌庆祝，气氛热烈非凡。
游戏结束后，老师对大家的表现给予了高度评价。她说：“通过这个游戏，我们不仅锻炼了观察力、想象力和表达能力，还增进了彼此之间的了解和信任。希望大家在今后的学习和生活中，能够多多交流合作，共同进步。”同学们纷纷点头表示赞同。
好了同学们，接下来让我们正式进入故事中吧！