他们都习惯了，也无所谓。
“咿呀……”听闻小不点快速滑到地面，跑到茅草棚。把阿妈愣得一下没反应过来，刚刚不还抱着吗，一下就跑外面了。
“哈哈……”顿时大家又是被小家伙逗的一阵乐。
小不点出来看到确实已经搭好，屋顶铺设了好几层稻草编制的帘子，可以有效防止雨水滴漏。地面铺设了一层石板，整整齐齐的，村民们手脚就是快。
“咿呀……咿呀……”小不点拔掉充电线，扛起印刷机摆放在草屋里。然后，抽来椅子爬上去打开脑机。接着，拿出硬盘把计算机系统、印刷机软件、办公软件等给安装好。
接着，没有理来到自己身边的众人。开始，编写自己早已经想好的小学教材。从幼儿园开始，接着是学前班、一年级。编写好这三个年级的教材，小不点快速回到禽舍拿走放在桌子上的宣纸从印刷机入口放入印刷机。然后，点击开始印刷。
滴……一声响后，旁边标注有工作字样的绿色二极管闪动，预示已经开始工作。老教授跟村长他们没有打扰小不点，只是静静等待。
滴了一声后，就有村民看见印刷机后面传送出一小堆一小堆叠放整齐的纸张。总的有十本左右，表面那种纸是彩色的，还写着幼儿园文字教材、幼儿园算数教材等字样。书面是一帮小朋友在树下做老鹰捉小鸡的卡通画面，活泼开朗童真的笑脸感染每一个人。
接着，就是学前班教材跟一年级教材，每种教材只印刷了一本。印刷机滴了一声就没有动静了，因为已经印刷完了，工作指示灯也熄了。
老教授们看到前面滴一声没有了声音，听到后面的村民咋呼声快速走到后面。小心拿起后面一小堆一小堆的教材翻看起来，然后传给下一位阅览。
“好……太好了……”一些较低年级的开始激动道。这教材太好了，易记忆易掌握还很有趣，容易激起孩子们的好奇心。
“不过，这名字得改一下，不能写什么教材。”一个奶奶教授道。
“可以把教材两字改成岩村自用版。”另外一个奶奶教授补充道。
“嗯……”大家都一致点头。然后跟小不点沟通一下，让他修改重新打印个封面。
“咿呀……”小家伙听完牛