半天没有说话的小弟，在他那稚嫩的脸庞上，眉头微蹙，小嘴轻轻撅起，仿佛承载了与年龄不符的沉思。
“高先生，请恕学生斗胆，您若继续铺陈历史的浩瀚画卷，我这小小舟楫，恐难承载其重，毕竟童心尚稚，恐难以消化那千年风霜。”他的声音虽轻，却如晨露般清澈，带着一丝不易察觉的倔强与纯真。
闻言，高先生心中不禁涌起一股暖流与自责交织的情绪，他目光温柔地落在小弟身上，仿佛能穿透岁月的尘埃，触及那颗纯真无瑕的心灵。
他突然间想起来，最早静雅的父亲让他来教两个孩子上课，主要是教他们姐弟俩识字。
可是随着姐弟俩认识的字越来越多，课程也随着越来越深入，所以才有了多教给他们一些知识的想法。
原本小弟和静雅有七岁之差，根本不应该在一起上课。但是当初静雅识字不多，所以才教两个人一起学习的。
现在矛盾就来了，静雅到了该多掌握一些除了识字以外知识的时候，而小弟确实太小。
他歉意地说道：“是我的疏忽，孩子，你且安心，我所讲述的历史，不过是一串串璀璨星辰下的故事，它们或悲壮、或温馨。你可以随意，想听就听听，就像听睡前故事一般，让这些历史的低语轻轻拂过你的心田，或许在某个不经意的瞬间，它们就会在你心中种下智慧的种子，静待花开。如果实在没有兴趣，那么这节历史课，你可以不上，你觉得如何？”
高先生的话语，像一把心灵的钥匙，不仅缓解了小弟的顾虑，更在姐弟俩的心田播撒下对知识的渴望与向往。
教室里，再次恢复了和谐而充满探索的氛围，小弟也悄悄挺直了腰板，眼中闪烁着对未知世界的好奇与期待。
高先生，以其春风化雨般循循善诱的教学方式，宛若夜空中最亮的星，引领着静雅与小弟这对姐弟在知识的海洋中遨游。
他的眼神中透露出无尽的耐心与智慧，仿佛能洞察每一个求知若渴的心灵，以诲人不倦的情怀，精心雕琢着两块未经雕琢的璞玉。
岁月悠悠，转眼间，又是一载春秋更迭。静雅，这位温婉如玉的少女，已悄然迈入了豆蔻年华的门槛，十四岁的她，如同初绽的花朵，不仅面容更加清丽脱俗，心中也悄然