具体的责任分配，最终决定对徐貂处以15天行政拘留，而卢任毅则为7天行政拘留。
在拘留期间，徐貂和卢任毅不仅要接受法律的惩处，还需参加心理辅导课程，旨在纠正不良心态，重建正确的人生观和价值观。
此外，作为惩戒的一部分，他们还被要求在学校官方群内公开向高媛和胡帅道歉，诚恳表达歉意，以示悔改之意。
这一消息传开后，引起了广大师生的关注与热议。
一方面，人们为正义得到伸张感到欣慰；另一方面，也为徐貂和卢任毅的遭遇感到幸灾乐祸。
然后，果然迎来了徐貂和卢任毅的群中道歉，言语中虽然很诚恳，但胡帅能够想象得到这些言语背后是多么的不甘。
不过对此他只是笑了笑，只做出三个字评价——真活该！
当消息像涟漪一般在学校的大群里荡漾开来，学生们的反应各异，话语中充满了各种情绪与思考：
1 同情与声援：
- “看到高媛的经历，我的心真的很痛。没有人应该受到这样的对待，我们都应该站出来，让她知道她并不孤单。”
- “高媛同学，如果你能看到这条消息，我想告诉你，有很多人在关心你，你的坚强让我们深受鼓舞。”
2 谴责与警示：
- “霸凌行为绝不能容忍！徐貂和卢任毅应该为他们的行为负责，希望法律给他们应有的教训。”
- “这件事再次敲响警钟，提醒我们每一个人都有责任维护校园的安全与和谐，遇到不公时要有勇气说‘不’。”
3 寻求解决方案：
- “我们学校是否可以考虑增设更多的心理咨询服务？有时候，及时的帮助对防止这类事件很重要。”
- “有没有什么办法可以让我们的校园文化更加包容，让每个学生都觉得这里是个家，而不是战场？”