了。
现在自己已经不是一个销售者，而是一个管理者，需要面对的问题不是用什么方法向顾客销售火柴，而是每天带着大家去哪儿销售火柴，用什么方法能让大家销售的更多。
只要每天火柴的销售量上去了，别说几个车票钱，就是一天三顿饭的饭钱由自己出也没有问题。
想到这里，二水打开笔记本，在上面画起了市区的地图，一边画一边盘算着明天去哪儿销售。
二水的心思在画地图上，姜凤英的心思却在他身上，一边认真的听着讲，一边时不时的往二水那边瞟一眼。
刚开始看到二水在笔记本上写写画画，还以为他在记笔记，可是看了几眼之后就发现了不对劲，从本子的最后一页撕下一小条纸来，揉作一团丢了过去。
二水一下被惊醒了，顺着纸团的方向看去，姜凤英向他示意让他好好听课。
对于这份善意，二水笑了笑，暂时收回思绪开始听课。
“同学们，我们学习和研究管理学的意义，就是为了培养管理人员。不管是一个单位，还是一家企业，管理人员都至关重要……”
老师在讲台上说着管理学的目标，二水听了却猛的醒悟过来，自己现在遇到的问题，不就是管理上的问题吗？
不好好的上课学习，却自己在这儿低头瞎琢磨，这不是浪费时间吗！
二水将笔记本翻了一页，把地图那页翻了过去，开始认真听讲。
看到他这样，姜凤英会心的笑了笑，也坐正身姿认真听讲。
和其他的课程一样，老师讲课的节奏还是很快，但是二水却是越听越来劲，每听到一个新的观点，都会在心里暗暗惊呼，太给力了！