破茧
在那个名为青禾镇的宁静小镇，17岁的苏瑶就像一只被茧束缚的蝶，生活按部就班，却也平淡得有些压抑。她就读于镇上唯一的高中，成绩中等，性格内敛，每天的生活轨迹就是家、学校和图书馆三点一线。
学校里，苏瑶总是默默地坐在教室的角落，听着老师在讲台上滔滔不绝地讲课，心思却常常飘向窗外。她羡慕那些在操场上嬉笑打闹的同学，羡慕他们的自信和开朗，可自己却总是缺乏勇气融入其中。
苏瑶的家庭也没有给她太多温暖。父母都是普通的上班族，每天忙于工作，对她的关心仅仅停留在物质层面。他们希望苏瑶能考上好大学，找份稳定的工作，却从未真正了解过她内心的想法。
直到有一天，学校来了一位新的美术老师——沈逸。沈逸年轻有为，毕业于知名美院，他的课充满了创意和活力，很快就吸引了苏瑶的注意。在沈逸的第一堂美术课上，他没有像其他老师那样按部就班地讲解绘画技巧，而是让同学们自由创作，表达自己内心最真实的感受。
苏瑶拿起画笔，心中那些被压抑已久的情绪如决堤的洪水般涌了出来。她画了一只被困在茧中的蝴蝶，拼命挣扎，却始终无法挣脱。这幅画被沈逸看到后，他对苏瑶的作品赞不绝口，还在课堂上专门点评了她的画。
“苏瑶同学的这幅画，充满了对自由的渴望和对现状的抗争。”沈逸说，“艺术的本质就是表达自我，苏瑶做到了这一点。”
从那以后，苏瑶对美术产生了浓厚的兴趣。她开始主动找沈逸请教问题，沈逸也总是耐心地为她解答。在沈逸的指导下，苏瑶的绘画技巧有了很大的提高，更重要的是，她逐渐找到了自信，开始敢于表达自己的想法。
然而，苏瑶的改变并没有得到父母的认可。当他们得知苏瑶想要学习美术，将来报考美院时，强烈反对。
“学美术有什么用？能当饭吃吗？”父亲愤怒地说，“你必须把心思都放在文化课上，考上一所好大学才是最重要的。”
苏瑶试图和父母沟通，告诉他们自己对美术的热爱，可父母根本听不进去。在他们看来，苏瑶的想法太不切实际，学习美术只会耽误她的前程。
面对父母的反对，苏瑶陷入了深深的