了这几个字，彻底击碎了对方的希望。
他老早就暗中给王老师使了眼色。
有没有手机在手都无所谓，在他手机被抢的时候，王老师便悄悄遁走，在所有人都没注意到的角落、盛利抽烟喷出的烟雾中，小声报警了。
“各位主任，各位家长，事已至此，你们改变不了结果了。”李忘昔歪头用下巴努了努王老师那边。
只见王老师满意的眯起眼睛，温润的微笑着，手机屏幕上的通话记录置顶的赫然是报警电话。
“跟我读，这三个阿拉伯数字叫1～1～0～”李忘昔夹起嗓子犯贱的嘲讽道。
一时间办公室的空气好像僵住了，有的家长咬牙切齿的，有的家长恨意充盈，还有的家长已经破罐子破摔开始打自家孩子了。
学校离这一片的派出所很近，打完电话不到两分钟便听到了警笛声越来越近。
“做事留一线！”那名磕了半天头还无功而返的文质彬彬（衣冠禽兽）的家长赤红着眼，威胁道。
“谁他妈日后再和你们相见？真他妈恶心。”李忘昔就喜欢看他们走投无路的样子，断掉每一个不管用语言还是行动侵害过小昔心灵的人的希望，都让他无比愉悦。
李忘昔和林往昔都是病态的性格，因此他俩面对这种情况的反应是兴奋、满足、解气、舒爽、快感满溢！
至于愧疚感？尊重他人？尊重他人的前提是被别人尊重！妈的，都闹到这份上了，还要道德绑架他们？想的也太美了吧。究极双标下头守旧，还自视甚高的家长不配被尊重！
“再给你们最后一次机会！私了，我们就不追究你们打我们孩子的刑事责任了！”这名文质彬彬（衣冠禽兽）的家长明显已经神智不清了。
但这种程度的威胁只能显示出他的无力，和极端被动的状态。
自从他从自家孩子眼里看不到应有清澈之后，语气就只有躲闪。
结果他都卑微成这样了，还是改变不了结局。他想的是：“我都磕头了，我是个长辈，都在大庭广众下给你跪下磕头了！你还要怎么样！你就不怕折寿吗！”
这种心态都不用深度剖析，李忘昔打眼便能看出来他的恨意和不悔改。
就像李忘昔说的“晚