在春日部幼儿园里，风间彻一直是个对自己要求严格、努力上进的孩子。最近，他听闻英语十分重要，便下定决心要学好英语，立志成为幼儿园里的英语小达人。
清晨，阳光透过窗户洒在风间的书桌上，他早早地就坐在那里，翻开英语绘本，跟着点读笔认真地读起来：“apple，apple，苹果。”每一个单词，他都力求发音准确，眼睛紧紧盯着绘本上的图案，试图将单词和实物在脑海中建立深刻的联系。
到了幼儿园，课间休息时，小朋友们都在嬉笑玩耍，风间却独自坐在角落里，嘴里念念有词地复习着英语单词。这时，小新像个小炮弹一样冲过来，一屁股坐在风间旁边，好奇地问：“风间，你在念什么呀？像外星人说话一样。”
风间推了推眼镜，一本正经地说：“我在学英语，以后我要和外国小朋友流利交流。”
小新眼睛一亮，笑嘻嘻地说：“哇，听起来好厉害，那你教我好不好？”
风间有些犹豫，他知道小新一向调皮捣蛋，担心教不好，但又架不住小新的软磨硬泡，只好说：“那好吧，我教你最简单的，hello，这是打招呼用的，你跟着我念。”
小新咧开嘴，大声喊道：“哈喽！”声音大得整个教室都能听见，逗得周围的小朋友哈哈大笑。
风间无奈地摇摇头，纠正道：“不是这样，要轻声一点，hello。”
小新眨眨眼睛，压低声音，怪声怪气地说：“嘿喽。”
风间哭笑不得，但还是耐心地继续教：“不对哦，是h - e - l - l - o，hello。”经过好几次尝试，小新终于能勉强发出正确的读音。
放学后，风间回到家，顾不上休息，就打开电视，调到英语教学频道，跟着电视里的老师学习对话。他一边看，一边拿着小本子记录重点句子，还不时模仿电视里人物的语气和动作。
晚上睡觉前，风间躺在床上，闭上眼睛，在脑海里像放电影一样回顾着今天学的英语知识。他暗暗给自己打气，明天一定要学得更好。
然而，学英语的过程并非一帆风顺。有一次课堂上，老师让风间用英语介绍自己，紧张的风间突然大脑一片空白，原本熟悉的单词和句子怎么