部专门空出一间房子，让一些知青和村里的知识青年们白天教孩子识字，晚上开了扫盲班，还针对年龄相对大一点的青少年开了速成班，这还是胡知青他对象提议的。说是这个年纪让从头开始，都不能定下心来学习，干脆直接教一些常用字，教会怎么算账，这样出去起码不会被骗，很多人都愿意学习，村里也掀起了一股学习热潮。
程琛也是老师之一，还是最受欢迎的一个老师，问程知青什么问题都能回答上一部分，不知道的也会直接说不知道，不会糊弄孩子，孩子都很喜欢他，经常缠着他问一些知识，像什么风是怎么形成的，为什么会下雨，谁发明的灯泡等等一些问题，有时候程知青被缠的脱不了身，甩出一道鸡兔同笼的问题，有些小孩为了算题，甚至回家又是抓鸡又是抓兔子的，也是啼笑皆非。
但有几个孩子，通过学习算出来这道题，也格外让程琛注意，平时都会多关注一下这几个孩子，还经常出一些题让他们做，其中确实有两个苗子，一个是木匠吴大爷家的孙子，一个是村长家的孙子。两个人都是很灵活，经常讲一道题自己也会举一反三。程琛也给两家人说了，一定要让两人坚持读书，只要坚持，以后会有大作为的。
就在平平淡淡的日子里迎来了木耳的采摘。这天一大早祠堂就围满了人，昨天晚上都听村里人说了，今天就可以采摘了，这都十月底了，有木耳，大家都想看看到底长得怎么样，其中也有几家不愿意参与的，更是急的抓耳挠腮的想知道结果。
掀开棉布帘子。一股热气喷了出来，在这十月底的天很是温暖。其中一大娘喊着，“别挤，别挤，只有在这上工的人才可以进去，想看的就在外面乖乖的等着”。说着几个大娘拿着竹筐进了祠堂，随着最后一个进去，棉布帘子啪嗒落了下来。
大家都伸长脑袋望着，好像就能看见似的。大队长也着急，但他没进去而是在一旁的房子，看着火炕的温度，这个天想晾晒干不容易，只能用火炕铺上一层炕席，试着先烘的半干，等第二天太阳出来了，再拿出去晾晒。
看着一筐筐的木耳抬进来，旁边会计和俩青壮年在过称，跟当初预估的重量差不多，出了将近四百斤的鲜木耳，一点一点的铺在炕席上，时不时的翻动着，看着木耳一点一点萎缩变干，大队长很激动