感在蔓延，仔细一看，不是左教官又是谁！我高兴的搂着左教官的肩膀，准备找个地方聊聊离别之苦，不想左教官严肃的说：“时间有限，必须完成今天的教学任务。”
我们俩在古莲池公园边的休息椅上坐下来，他用仅我一个人能听到的声音说：“我们今天学习跟踪与反跟踪，我首先简明扼要的把跟踪的要领讲给你听，然后我们实践。”
他大约给我讲了有四十分钟，我认真的听着，并用心去记，感觉都记下来了。先从初级阶段开始，左教官就当街川流不息的人流中，随便指定了一个人，让我跟踪，我按照左教官讲的要领开始跟踪，并不像电影里演的那样，从一个门跑向另一个门，再跑向一个电线杆，跟小偷一样。我是若无其事的在后面闲溜达着，按照要领做着一切。
有人会说，被跟踪的人也不知道，又没有做什么亏心事，他的心态很平稳，跟着他有什么意义？其实和被跟踪的人没关系，这主要是在锻炼我的心理承受力和跟踪要领。
左教官突然出现在我身边，指着前面一个穿蓝工作服的年轻人说：”跟着他，回来把看到的情况告诉我，如果被他发现你在跟踪，任务失败。“说完就消失在人流中。
我开始跟踪他，我感觉这个人一定不是普通老百姓，他非常警觉，非常干练，经常的利用路边的小摊位作掩护装作不经意的观察后面。
我在后面不紧不慢的跟着，我也不去看他，只是用余光吊着他，有时还跟路边小摊的摊主聊两句，我突然发现这人在公交站左右徘徊，我断定他是要乘公交车离开，我就大大方方的站在公交站边上等车，手里拿着刚买的报纸在看着。一辆4路公交车进站了，我无动于衷的看着报纸，余光发现那个人再向公交车靠拢，我慢腾腾的收起报纸，向靠站的公交车移动，因为是商业街上下车的人挺多，那个人站在公交车后门两米远的边上 ，我站在公交车前门的位置，余光漂着他，后面的人马上就上完了，售票员吆喝着：“关门了，关门了。”就看那人在关门前一个健步冲上了车，这时前门还有一人在上车，这人就是我，我右脚踏在车上，右手抓着栏杆，左脚刚一离地，就听售票员喊：“收收脚。“紧接着就听”噗呲“的关车门的放气声传来，我迅速收回左脚，怕被车门给夹着。