说着，她特意看了眼旁边的杜老师，后者竖起大拇指，像是姐妹间的鼓励。
紧接着，王老师接着发表意见：
“取消书法课，我支持这一做法。”
“书法课不计入考试，留着也是浪费孩子们的时间。”
“反而我们教授主科的老师却经常感到时间不够用！”
“到最后成绩不好，还得由我们承担后果！”
她轻轻翻了个白眼，继续说道：
“再说，书法课能有什么用呢？”
“只有少部分学生感兴趣，其他人基本是在上课期间自学。”
“既然不考试，谁会在意这门课？”
“占了正课时间，这很正常，因为根本不需要。”
“书法课完全是浪费学生的精力，老师的精力也跟着被浪费了。”
“我建议这些书法老师还不如自己开工作室去呢。”
“毕竟那样赚得多！”
话音刚落，旁边的杜老师给了她一个热烈的赞同。
王老师也回以热情的眼神回应。
……
此时此刻，主持人将目光转向另一位老师，问道：
“邱老师，请问您的看法呢？”
“请给我们镜头后的教师和同学们分享您的见解！”
邱老师听到后点头表示同意。
“学生应该以成绩为重。”
“横水模式采取军事化管理，就是时刻鞭策学生前行！”
“这才是真正的教育方法！”
“看到学生们急匆匆学习的样子，才是理想的模样！”
他自豪地昂起头，继续表达他的想法：
“关于书法课，我认为可以砍掉。”
“出去外面亲戚朋友也只关心成绩如何。”
“从来没有人问你的书法怎样。”
“书法课就是消耗时间！写一个字可能要两分钟，一节课40分钟又能学到什么？”
“即便上了书法课，大多数学生的字迹还不是歪七扭八？”
“既然不能让每个人写出工整好看的字，那还有意义吗？”
邱老师边说边露出不屑的表情