此时黑板上已经列出了四道题。
庄明勇站起来说：“宁老师今天留的就是这四道题。”
给这群孩子布置国际奥数题？
而且大家似乎都不知道难度。
伍太峰看了一会儿后说：“应该没多大问题吧？”
没什么难度？
窗外两人愣住了，“这位同学是不是太自信了？”
伍太峰：“我记得方老师说过韦达跳跃，用这个方法就能解题。”
果然要用韦达定理才行！
“难道他们是做过类似的题吗？”
方老师这时才注意到全班刚好二十一人。
同学们也附和着：“是啊，用韦达跳跃就可以解决了。”
庄明勇接着说：“那我们试试另一种思路吧！”
外面两人再次被惊到。
不仅知道解法还能提出第二种？
这时，组长看到窗边的学生已经在尝试解答。
使用无穷递减法，这也能解决问题！
“哗啦啦……”
组长浑身发抖：“真是太神奇了……”
窗边的同学皱眉看向他，“您有什么事吗？”
组长深吸一口气，问道，“同学，你们这是在上数学课吗？黑板上的题好像难度超得有点离谱啊！” 超级离谱？
窗边的那位同学愣了一下，“啊？”
组长又重复了一遍，“难度真的超纲了！同学！你们才高二吧？怎么能解这样的难题呢？”
这位同学把目光从组长身上移开，转向了黑板。
“题目很难吗？不至于吧？这类题目我们每天都做很多，怎么会难呢！”
“确实，一般题目对我们来说太简单了。
不过这题目虽然难一点，但也没到那种程度吧？”
“要是真那么难，我们早觉得棘手了！”
“叔叔，您没事吧？”
这名同学微微一笑，继续低头开始解题。
组长：“￥￥￥￥￥……”
方老师：“￥￥￥……”
他们一起望向吉庆宁，“吉局长，他们……他们居然这样说！”