赵大人也附和道：“是啊，世子，下官也觉得这新式教学颇有成效，只是……”他欲言又止，看了眼秦将军。
王老兵搓了搓手，憨厚地说道：“俺老王虽然不懂那些弯弯绕绕的玩意儿，但俺知道，世子教的，准没错！”
卫渊环顾四周，众人各执一词，让他感到一阵头疼。
他深吸一口气，说道：“诸位的心情，本世子理解。明日，我们再议教制。”
秦将军拱手道：“如此甚好。”说罢，转身离去。
叶姑娘走到卫渊身旁，轻声说道：“卫渊，你……”
卫渊看着她，微微一笑：“放心，我有分寸。”
翌日清晨，校场上的气氛凝重而压抑。
卫渊没有直接阐述自己的教学体系，而是将目光投向了张夫子：“夫子，您对传统的兵法阵法最为熟悉，不如您先按照旧有的方法，模拟一次教学？”
众人面面相觑，不明白卫渊的用意。
张夫子也愣住了，他没想到卫渊会做出这样的决定。
疑惑的氛围如同薄雾般在学院中蔓延开来，学员们交头接耳，窃窃私语。
张夫子很快调整好状态，开始了模拟教学。
他讲解着传统的阵法，学员们听得昏昏欲睡。
这些内容他们早已耳熟能详，毫无新意。
卫渊在一旁静静观察着，脸上看不出任何情绪。
模拟教学结束后，卫渊让学员们自由操练，并收集他们的反馈。
不出所料，学员们纷纷表示理解困难，难以将理论应用于实践。
尤其是火器和新式战法的运用，更是让他们一头雾水。
卫渊见状，再次召集众人。
他娓娓道来，阐述了自己的教学体系构建思路。
“兵法如水，需灵活变通。传统的兵法固然重要，但更要与时俱进。”他指着校场上摆放的火炮和坦克，“这些利器，唯有掌握了数学、物理等基础知识，才能发挥出最大的威力。”
他继续说道：“我的教学体系，并非全盘否定传统，而是将现代知识与传统兵法相结合，取其精华，去其糟粕。”他条理清晰地讲解着数学、物理等学科如何在军事中应用，