于各种吏治之法，制度的推行，不得让他多加评论，他的授业之课，你要派亲信得力之人一直旁听，以学生的身份来监控他，如果真的有出格言行，尤其是妄议朝政的话，那正好可以有理由来治他的罪。”
刘敬宣没好气地说道：“你究竟是要治他的罪，还是要用这个人啊，我搞不清楚你的真实想法了。”
刘裕冷冷地说道：“是治罪还是得到重用，要看陶渊明自己的选择，我跟他不是个人的恩怨，而是理念的区别，我要建立一个人人平等，所有人都有机会出人头地，奋发向上的天下，他却还是抱着那套士族高人一等，奴役和压迫所有百姓的老套，所以如果他执迷不悟，我就必须把他树立为典型打击治罪，同时警告天下的士人，不要跟他学。”
刘敬宣点了点头：“如果他识相，及时拥护你的这套理念，并在教学的过程中加以传播，那你就会给他想要的权势富贵，以后就不止是当一个教书先生了，可能会委以重任，甚至州郡长官，也不是不可能，对吧。”