要加一些家长的想法，还有日常工作因为比较琐碎，包括早间锻炼、佩戴红绿领巾、活动课设计、还有如何平衡各学科之间的进度，学生的个体差异，教学中常见困难等等，我想了大概有十几个方面吧。
苦于找不到人看，所以”胡鹏犹犹豫豫地说着。
“诶？写书？”沐春的脑袋从诗集后面探了出来。
“是啊，写书啊，你不是知道的嘛，就是上次在你这里决定的，回家以后我就每天都在想这个事情，我以为会很容易的，没想到——谁也没说过语文老师就擅长写书对不对？”胡鹏自嘲地说。
“嗯，听说程序员更擅长写书。”沐春回应。
“还听说医生都特别能写。”胡鹏也跟着说了起来。
“还有舞蹈跳的特别好的钢琴老师擅长写书呢。”沐春说着放下了手上的艾略特诗集，两只手平伸在桌面上，几乎就是一个趴在桌子上的动作。
“啊？沐春老师你后背疼吗？”胡鹏问道。
“给我吧。”沐春说。
胡鹏这才反应过来，沐春是要让他把笔记本给他看看，一下子高兴了起来，“有点乱，不介意吧，我怕你看不懂我的字。”
“给我吧。”沐春又说了一遍。
胡鹏这本a5的活页簿差不多有三十多页，用黑、蓝墨水的钢笔划划写写，书写倒还算是非常工整的，毕竟是语文老师嘛，而且胡鹏是一个比较仔细的男人，要不然也不会半夜不睡觉在家里对着灰尘找头发。
沐春前前后后完整的读了两遍，说了一声：“很详细的思考，有血有肉，贴近现实。”
“你这么快就看完了？”胡鹏睁着圆圆的眼睛差异地望着沐春。
“看完了。”沐春认认真真地点头。
“这是学过速读的？”胡鹏问。
“速读是什么？”这下轮到沐春诧异了。
胡鹏嘴角向上抽笑了一声，“嘿嘿，你不知道吧，现在有很多教学机构很牛的，什么儿童美德教育、思维开发训练，还有量子速读，这个量子速读最近很火，很多三年级的学生都想去报名参加，据说冬令营都已经报满人数了。”
噗！
沐春正喝着咖啡，听胡鹏这么一说，一口咖啡喷在