风帆小学随后就颜子悠事件，再度举行了家长恳谈会，劝告家长不要过度在意孩子的成绩，而忽视了孩子的心理需求。()
孩子也是人，有自己的想法，有自己的喜好，一味压制，一味约束，对孩子的成长发育是不利的。
好的孩子应该具有健全的人格、健康的心态、积极的态度、快乐的生活，以及和谐的亲子关系。
成绩，只是微不足道的一方面，不应该被过度重视。
只是尽管校长和老师们说干唾沫，掰开了，揉碎了，把道理都讲了，但是能听进去劝告的，给孩子减负的家长却并不多。
绝大部分家长都听完子悠的事，不过只是唏嘘一阵，随后就该干嘛就干嘛了。
就像黑格尔说得，人类从历史中唯一得到的教训，就是人类无法从历史中学到任何教训。
即使活生生的例子就在眼前，他们基本上也是视若无睹。
……
南俪同样也是如此，依旧压着夏欢欢学习，还拿米桃做例子。
“你看人家米桃，人家农村来的孩子，学习条件比你差得多了。人家连自己的卧室都没有，跟爸妈一起住阁楼，地方小的转身都难。
可是你看人家的成绩，回回都是第一名，择数杯还考了一等奖，明年稳进翰林。
你再看看你，你是什么条件呀，爸妈什么时候亏欠过你，可你的成绩在哪儿呢？现在还是全班倒数，明年能不能考上翰林还不一定。你难道就这么混一辈子呀？”南俪敦促女儿学习道。
夏君山听她这么说，不禁皱起眉头，“我说，你说的话有点过分了呀。欢欢成绩虽然差一些，但是你也不能这么说她呀。”
“我这不也是为她好么，我话不说重一点，怎么能激起她的好胜心？”南俪解释道，“唉，她但凡长点志气，有米桃一半自觉，我都不带这么说她的。”
“米桃是米桃，欢欢是欢欢，你别把她俩摆在一起说好不好？”夏君山无语的道，“每个孩子都有每个孩子的长处。米桃学习好是不假，但咱们欢欢还多才多艺呢，这不也是她的长处么。”
“多才多艺又怎么样，考试的时候考么？好到中考、高考能加分，能赖以为生的地步了么？”南俪一听，立刻