少？”刘大双问道。
“郭某一日薄粥两餐，一年也用不了二两银子。”郭先生一阵苦笑。
“郭先生，我有个办法，既能开民智，教化王法，也能使先生无衣食之忧。”
“啊！还有这样的好办法，说来听听！”郭先生似乎兴趣大大的。
“郭先生，为人父母，谁都希望自己的子女有出息，光宗耀祖。而读书是最好的途径，但为什么没人送子女来上学呢？主要是没钱。就算您学费再便宜，还是没有人来读，因为您收的是现银，而老百姓手里缺的也是现银。”刘大双侃侃而谈。
郭先生收起了戏谑的表情，开始认真听了，心里惊讶无比，这个学生的见识超出他的想像。
见刘大双停下，连忙鼓励道：“继续说下去，郭某受教颇多。”
“不敢当，让先生见笑了。我们靖安地广人稀，只要勤快点，春天种下几亩地，秋后都能收到粮食。可偏偏是每户手里的都是粮食。互相之间换不成银子，这是一个死结，很难解开。”
“所言极是，所言极是！”郭先生双手轻叩，频频称是。
“小公子，可有良策？”郭先生连对刘大双的称呼都改了。
“以前我们老家有一老者曾言，‘无农不稳，无工不富’，无商不活。”
刘大双嘴一滑，把上一世改革开放的术语念叨出来了。
郭先生听了却如遭雷击一般，呆呆地发了半天的傻，这十二个字颠覆了他心中的固有观念，仿佛打开了一扇新的门窗。
他知道靖安百姓穷，手里无任何余钱，甚至全中国百姓亦如此。
他自小聪慧，过目不忘，十五岁就考取了秀才，却无意功名，苦思救国之策。
“无农不稳，无工不富，无商不活，大贤也！小公子方才言有破局之策，还请明言。”郭先生双手一抱，行了个礼。
刘大双可不敢受，侧身躲过。
“好，请先生指正，我说的方法就是以工代赈，具体说就是，我刘家先出二十两学费予先生，靖安城内所有蒙童均可前来就读。但条件是其父母或家人免费帮我刘家做工十日。”刘大双按照办学校的思路慢慢引导。
“好，此计大妙，造福乡梓。”郭先生略略思