西，比如，用来挂输液瓶的杆子会不会是什么新的武器？护士手里拿着针管又是用来干什么的？为什么所有人都会盯着他们？为什么要换衣服？又为什么要躺到床上？
这些未知的东西会极大的刺激他们，而这个小女孩则更为可怜，刚从那样的环境脱离出来，就又到了另一个陌生环境，而到这一步，她可能已经没有什么清醒的神智了。
席勒在房间角落里发现了一些痕迹，看起来是小女孩曾经躲到过这里，但是不难看出，在她躲到这里之后，布鲁斯又跟了过来。
很显然，布鲁斯对于这个小女孩采取的措施几乎都是错误的，他在过分关注、步步紧逼，这会带来极大的压力。
对于精神方面受过刺激和虐待的孩子们来说，他们对于这个世界的认识是扭曲的，很多在正常人看来非常正常的行为，在他们看来是非常可怕的。
比如，一个成年人朝着他们走过来，就意味着他们可能要挨打了，一个人把他们摁在床上，就意味着可能有更可怕的事情要发生了。
一个人不断对他们说话，可能就意味着他们会被扔出去，一个人拉着他们的手，对另一个人说话，可能就意味着他们要被卖出去了。
他们的大脑中已经形成了这样的概念，所以，这些行为会进一步的刺激到他们。
席勒在脑海中勾勒了布鲁斯的行为轨迹，很显然，在一步一步的刺激中，这个小女孩彻底失去了神智，她只能靠本能反应来保护自己。
而在结合她的身体情况，席勒认为，她能够活动的时间应该不超过三小时，之后就会昏迷过去，而在昏迷之后，她应该会被送回房间睡觉。
但更可怕的是，当她睁眼醒来，发现自己又到了一个陌生环境，这种刺激会更加剧烈。
他们是不会理解什么叫“睡觉要在卧室”、“吃饭要在餐厅”的，他们只会觉得自己陷入了一个可怕的漩涡，而无法自拔。
而这个时候他们所能做的唯一一件事，就是逃跑。
席勒不知道这个小女孩到底是用了什么方法能从韦恩庄园跑出去，但毫无疑问的是，她应该成功跑出去了，只不过，爱莎也追出去了。
爱莎驱赶着这个小女孩回到了韦恩庄园，但是这个时候，布鲁斯