出来，迟早有天带着能量一起爆炸。
而说起如何疏导情绪，如何让正常的人格回归，席勒一直倡导的是同龄人和同龄人一起玩，而不要把任何希望和情绪寄托在其他人头上。
韦伦对于这个安排没意见，他很讲义气，得知杰森是为了养之前孩子帮的同伴们，大方的表示把之前那辆小车租给他们，一天只收他们挣到的钱的15，如果没挣到钱就不用交。
渡鸦并不知道他们是谁，但她其实也不在乎，她现在唯一还算有兴趣的就是赚钱这事，因为攒够钱，她就可以去逛街了，她对琳琅满目的商品街感到很向往，那是她在阿泽拉斯看不到的景象。
在席勒离开之后，罗宾们还商讨了很多，包括车辆的运行时间、保养方法，搬家时候的顺序，每个区走哪条路线更有效率，直到病号康斯坦丁被他们吵得受不了了，才把他们一股脑的都轰了出去。
席勒和渡鸦一起开车回到新房子，很明显渡鸦一路上欲言又止，看起来是想问那三个陌生的男孩是谁，但是又不知道怎么开口。
“他们是布鲁斯·韦恩的养子……以前是他的助手，但是现在他并不需要助手了，所以他们都在上学。”
“上学？是指跟着老师学习知识吗？”
“是的。”席勒拨转方向盘说：“不过不是你印象当中的那样一个老师带一个学生，而是很多人坐在一起向一个老师学习。”
“你也是老师吗？”
“是的，我是大学老师。”
“你有多少个学生？”
“一共大概几百个吧。”席勒说：“但只是上过我的课的在校生，研究生和博士生加起来刚好十个。”
渡鸦有些吃惊的张大了嘴，她在阿泽拉斯的时候所见到的师生关系是学徒制的，一个老师最多不会超过三个学生，她很难想象一个老师到底要怎么教这么多学生。
席勒的手一顿，然后说：“或许你也可以去上学，学习一些现代社会的知识，至少要懂得数理化的常识，然后或许我可以教你一些心理学常识。”
渡鸦陷入了思考当中，她对现代社会的学校有些好奇，主要是如果她接下来要和那三个男孩一起工作，对他们嘴里的所有话题都不了解也不太好。