深的一次是寻觅乞丐。
规定要找到三个年龄段的乞丐，老少中三代，深入了解他们为何行乞，了解行乞背后的根由。倘若学生是治所官吏该如何帮扶。
苗讷的作业非常敷衍。
她认为乞丐行乞是因为懒！
手脚完好的人若是不懒，做什么不行？
有地就去种地，没有地就去开荒。
结果，苗讷获得学业生涯第一个丁等评价，不及格。挨了夫子十道戒尺，又在烈阳底下打坐暴晒三个时辰。她那时还没修炼出文气，体格不好，那天差点中暑昏迷。
第二日，夫子帮她告了假。
亲自带着苗讷重写作业。
其他学生只要找到三个符合条件的乞丐，她要找三十个，甚至还要剥掉身上的学生装束当乞丐，体验行乞的滋味。苗讷起初不服气，待她在乞丐窝待了几日，听那些乞丐闲聊，她才发现事情没有那么简单。这些乞丐，有不少受过苗氏与其家仆迫害。
田地被强买强卖，无田可耕。
开垦的荒田被强占，投诉无门。
丈夫被做局，或沾染赌博，或借了印子钱利滚利，家中父母被气死，妻女被强拉去变卖。听这些乞丐说，以前附近都是乞丐。他们拉帮结派才能守住地盘不被抢走。
最近两年乞丐越来越少。
苗讷以为乞丐被打杀，暗中处理掉了。
在她认知中，乞丐或许不算人。
孰料，乞丐们却说那些乞丐被官署改造了，有些聪明的去学手艺，肯吃苦的分到了田地，蒙冤的陆续得到了公道……他们再等等，说不定好日子也要轮到他们了呢。
苗讷的三观在这段时间被破坏彻底。
以往认知与现实产生巨大冲突。
当她知道世上有这么多人的血泪都与她的姓氏相关，强烈的逃避情绪涌上心头。她试图自欺欺人，告诉自己这些都是假的，骗人的……夫子不知真相，还以为苗讷反常是因为过于偏激的教育方式。夫子动了恻隐之心，软下态度。苗讷在她与同窗陪伴下度过重塑期。
【倘若犯错，还能求人原谅吗？】
夫子道：【有错能改，善莫大焉。】
苗讷的眼睛又有了光芒