反应又一次刷新了众人的认知，
“首先，设运动员和物块的的质量分别为m、m0,规定运动员运动的方向为正方向，……”
他还真开口了，同学们皆是一脸惊骇地看着苏云。
来真的啊……
突然，罗立人将苏云打断了，
“苏云，你上来，写到黑板上吧。”
罗立人也是好心，毕竟这道题还是有计算量的，不动笔写很难解答。
“不用了。”
苏云直接拒绝了，继续口算答题，其实已经心算过了一遍，
“运动员开始时静止，第一次将物块推出后，运动员和物块的速度大小分别为v1、v0,则根据动量守恒定律：
0=mv1-m0v0”
“解得
v1= (m0/m)v0”
“物块与弹性挡板撞击后，运动方向与运动员同向，当运动员再次推出物块
mv1+m0v0=mv2-m0v0”
“解得
v2= (3m0/m)v0”
“……”
上黑板写，那得多慢，还是读出来效率高。
苏云吐字清晰，读的又流利，每一个人都能听得很清楚。
刚开始大家还能听懂，可不出20秒，一大半同学已经迷糊了。
不是耳朵没跟上，是大脑跟不上，反应不过来。
再到后面，除了物理老师罗立人，也就班上为数不多的几个学霸，还能跟上苏云的思维。
口算，全程口算，完全不用打任何草稿。
这骇人听闻的一幕，深深地折服了在座的人。
以前哪曾看过这场面，1班的同学们今天算是开了眼、见了世面。
苏云，简直是恐怖……
“根据题意可知
v8= (15m0/m)v0＞5m/s”
“解得
m＜60kg”
“……”
“综上所述，运动员的质量满足
52kg＜m＜60kg”
“故ad错误，bc正确，选bc。”
终于，苏云将整个解题过程都说了出来。
逻辑严密，一环扣着一环，堪称