数字信息来举例。
先把0到99一共100个数字，进行编码转换成与之相对应的图形。
比如11转换成筷子，14转换成钥匙，15转换成鹦鹉，86转换成ae86。
每个人可以根据自己的习惯，转换成自己更容易接受的画面。
只要记住这些数字所转换的图形，那接下来就容易的多了。
把一串很长的数字转换成一个个图像，然后再用编故事的方式，链接起来。
岛国有个老头，就是用这种方法，背了几十万位的圆周率。
其实他只是记住了一个个的故事而已。
“具体细节，我就不多赘述了，不然该有人说我水上课的时间了。”莫非说道。
屠颖看莫非的眼神愈加炙热，舔了舔嘴唇：“这个方法我很感兴趣，放学之后来老师的宿舍，把具体方法教给老师。”
啊？
莫非心里一紧，教师宿舍可不是什么好玩的地方，肯定又是一个龙潭虎穴。
这回又是弄巧成拙，给自己找麻烦！
“老师，其实这种方式并没有提高记忆力，只是换了一种记忆方式！”莫非试图解释。
“这种记忆方式只是看上去很酷，实则没有一点用处。
人类之所以习惯用逻辑脑，就是因为人类的思维模式，已经是自然界最顶级的模式了。
根本没有必要浪费时间，去学一个无用的技能。”
莫非说着，发现屠颖的脸色又开始变的难看，立马话锋一转。
“不过屠老师想学，我当然是倾囊相授啦。”
屠颖听莫非这么说，脸色逐渐缓和下来。
铃铃铃
下课铃响起，所有玩家都松了一口气。
虽然没拿到学分，但也没挨上老师的钢尺，这就算万幸了。
而莫非又轻松拿到5个学分。
课间休息时间，莫非本来准备好好的补一觉。
刚要趴下，就看见躲橙在门口探头探脑。
“怎么了？”莫非走过去问道。
“语哥，你托我打听的事情，已经有消息了。”躲橙神经兮兮的说道，好像特务接头一样。