，但不是真的拒绝，她观察着黑袍人的反应，如果对方表现得没有留恋、转身离开，那说明是欺骗的可能性会小一些。
届时她会在布里默消失在视线中前反悔，反正也没有人会跟她计较不是么？
“好吧。”布里默直起脊背，居高临下地把礼物塞到女孩手里，“那只能暂缓克拉夫特教授的报告了，真希望他能早些回来。”
他要表现的应该是遗憾，而在伊冯眼里，这种言行更多地是在施加一种软性的威胁，并因为进展的不顺利越发明显。
过往已经见过够多了，这算不得里面隐晦的那一类。而且面对低龄人，他们会更倾向于较强硬的表达，尤其是对小女孩，这使得意图不会被藏得很好。
他转身离开，一步、两步，伊冯揣测他可能在想这个女孩为什么还不惴惴不安地反悔，接受建议。
生活确实是最好的老师，如果将人丢进生活的海洋，只要没溺死，无论愿不愿意，都会以难以想象的高效率学到一些东西，而儿童还挺擅长并热爱模仿的。
“布里默先生。”等布里默多走出一段距离，不自觉地放慢脚步，她出声叫住了他。
看样子他似乎是松了口气，认为一点小手段终于起效了。
“不用太担心，克拉夫特先生说过，如果那里没有他们想要的东西，只要一周左右就能返回。”伊冯从半开的门缝里探出头，压着指头计算，“也就是，明天或者后天？”
“啊？”
她如愿观察到了布里默的不自然情绪变化，从假作平静的转身，到一瞬的错愕失言，再重新恢复那副耐心沟通模样。正如所想的那样。
“那可……太好了。”他这么说着，手按在胸口，像是又在拍打顺气。从语气里听不出什么“好”的。
布里默挤出一个自以为和善的笑容，很快调整过来，“我会在这多等两天，不过最好还是尽早让我们知道克拉夫特教授的需求吧，时间不等人。”
“我明白。”伊冯点头，不过没有任何开门的意思，目送他走出视线，消失在下楼的拐角处。
这个所谓的“教授”好像不希望克拉夫特回来，急于在此之前拿到手稿，且非常坚持。伊冯不明白也不在乎这是为什么，她只需要知道自己