是五个书签一文钱，所以算下来，每个孩子都赚到了两文钱左右。
孩子们揣着铜钱，个个都喜笑颜开地回家去了。
等回到了各自家里，不少孩子便开始向家里人炫耀他们赚的铜钱，自然把家里人都惊住了。
等追问之下，这才得知孩子们竟然接了这么个活计。
每做五个那什么书签，就能得一文钱，这活计也太轻松了吧！一天赚个几十文，那不是轻飘飘的？
于是不少人都动起了心思来，个个都开始交代家里孩子下午再过去的时候，一定要问个话……
而另一边，在孩子们离开后，林善举便赶紧去了一趟印刷坊。
他早上已经来过一趟，为的是让印刷坊的刻字师傅们给他加急雕刻几个印章。
林善举所说的最后一道工序，便是在书签上印字。
主要就是一些祝福的词语，例如什么金榜题名、鱼跃龙门、前程似锦、蟾宫折桂、旗开得胜等等。
原本也可以找人手写，但林善举觉着太麻烦，还不如弄几个印章来的方便快捷，而且还可以重复使用。
等拿到印章，林善举便赶紧回小院吃了午饭，随即便又来到那棵大树下等着那些孩子们过来。
好在孩子们赚钱心切，来的也是很早，生怕来晚了活计就没了似的。
孩子们也没忘记家里人的交代，于是一见到林善举，便忙问道:
“林大哥，我娘让我问你一下，你这个活计，大人能不能做？”
有孩子开了口后，其他孩子也纷纷七嘴八舌起来。
“对对对，我阿奶也让我问来着！”
“我爹娘也是……”
林善举闻言想了想，他倒也不是只打算招小孩子，只是觉着小孩子们好打交道而已。
如果有大人愿意来做，也不是不行，而且速度还能再加快许多。正好自己也需要赶工，也是挺好的。
“他们想做这活儿也是可以。”林善举于是开口道，“这样，你们可以各带一个大人过来，由你们教他们如何做书签，至于工钱，也是一样的……”
“不过事先跟你们说好了，所有人都要仔细些，若是弄坏了材料，可也是要倒扣工钱的。”