现在的陆时羡在班上，既不交作业也不听课。
拿到燕大保送协议的他，就像是一个吉祥物。
特别是后门处，时不时就会有其他高二甚至是高一的新同学组团前来进行观摩。
与此同时，有时候老师非常喜欢拿他活跃气氛。
到了高二这个阶段，已经分科了，所有重点学习的内容都是要考的内容。
所以下面的同学都听的很认真。
“同学们，今天我们开始学习第三章磁场剩下的重点内容。”
“前面我们已经系统学习过磁现场和磁场、磁感应强度和几种常见的磁场以及磁场对通电导线的作用力。”
“接下来我们来学习带电粒子在匀强磁场中的运动。请大家翻到第54页”讲课的还是原来高一时候的物理老师，高圆。
她是一位非常幽默的女老师，最让陆时羡印象深刻的是她在第一节课上的自我介绍。
“因为我的父母给我少取一个圆字，让我永远不能通过电视里模拟视频信号用电子流的方式轰击荧光屏，从而出现在大家面前。”
“但是我可以通过光线经过角膜、晶状体等屈光间质折射后，将我的样子投影到你们的视网膜上。”
此时，高圆拿起粉笔在黑板上写下四个大字。
“霍尔效应。”
然后接着问道：“这个问题比较简单啊，我上节课已经提了一下。”
“有没有同学可以帮忙说出它的定义？”
她的话音刚落，底下立马哗啦啦举起好多手来。
但高圆找半天最后居然点了一个最让人意外的人选。
“陆时羡同学，既然你在教室里听课，能不能请你帮忙回答一下这个问题？”
“你是生物竞赛冠军，而生物学和物理学的关系极为密切，想必这个问题对你来说不难吧？”
正在底下摸鱼的陆时羡忽然被点名，一下子有些茫然地站起来。
听到旁边同学小声念答案的提醒声，陆时羡宛如见到了救命恩人。
“额”ъitv
“哦，是金属导体板放在垂直于它的匀强磁场中，当导体板通过电流时，在平行于磁场且平行于电流的两个