句：“看来有的时候并非是书读的越多，思考问题就会更全面，看待世界也会更透彻。”
摇摇头将沉重的话题从脑海中甩去，他转过身就往图书馆走去。
他不敢打包票自己会一点问题不出，但不看书他现在就要出问题。
半个月后。
陆时羡放下手中的《表观遗传学》，看了看右手表上的时间，已经来到了两点钟。
连续上了几天的遗传学课程，学期初始时的课程对他而言着实简单了些，实在是有些吃不饱。
于是，他开始给自己加餐。
表观遗传学作为一门遗传学分支学科，研究的是核苷酸序列在不发生变化的情况下，基因表达了可以稳定遗传的变化。
它的存在解释了许多经典遗传学无法解释的问题。
恋恋不舍地在第32页做上标记，陆时羡带上水杯和教案前往生科院。
沉迷看了一上午的书，他好歹还记得自己要给人上课。
于是花了半个小时的时间，他完成了备课工作。
没错，徐院士显然不会逗他玩，他的话不是空穴来风。
在燕大，很多院士会选择对本科阶段的课程进行授课。
这是在绝大多数高校无法看到的盛况。
但由于一些原因，徐志鸿已经数月没有承担教学任务了。
于是他被安排成为马玉恒教授的一名助教。
老马还是干的老本行，一如既往地承担着燕大部分本科生的《细胞生物学》。
但很遗憾，助教并非助理教授，它的层次大概介于普通讲师与副教授之间。
对于初入讲坛的新人菜鸟而言，学院给助教安排的工作大概是批改作业以及试卷。
随着时间的流逝，再资深一点，助教也会成为课后答疑小专家或者是实验课小助手。
但也有极少数情况，在任课教授无意或是故意的安排下，会有助教承担了一门课程的教学任务。
备课、授课、布置作业以及答疑，这显然有些超出助教的工作范畴。
对马玉恒而言，显然是后者。
一听说陆时羡成为他的助教，心里就乐开了花，于是马上就盘算起来。