觉得可怕,殊不知古今中外类似的故事比比皆是。
也不知道是谁把历史书变成童话书,充满了温良恭俭让……
只有从学校毕业之后走进社会,接触了更多的知识来源之后才会发现,学校真的是一个名正言顺撒谎的地方。
李睿以后希望儿子能学理科而不是文科,尽管理科也有李森科那种败类,但大部分时间还是1+1=2的,不太会出现指鼠为鸭的情况。
而学习文科,在大学之前都是被当成傻子一样唬弄的……上了大学以后,则要学习如何把其他人当傻子一样唬弄。
李睿讲完故事道:“你觉得,我为什么给你讲这个故事,我要表达什么?”
叶冰凌摇摇头,这次她其实也听懂了一点,但不敢再冒然说答案了,尤其是把两个故事结合起来,她就更不知道该如何去理解了。
李睿道:“第一个故事,我讲的是目标和节奏。第二个故事,我讲的是目标和执行力。”
“什么叫目标?也就是我们对事物的期待,这种期待来自于我们的认知。”
“节奏和执行力是什么?是我们去实现目标的过程中,需要用到的能力。”
“这两个故事讲的道理,可以用古人的四个字来形容。也就是知行合一。这其实是一种哲学,但我把它当作一种方法论。”
“很多人,听了无数的道理,依然过不好这一生。”李睿说这句话的时候,想的是前世的自己。
其实他前世过得还算好,至少在海州有老婆孩子热炕头,比芸芸众生里的大多数还是强了点的。
但他依然有各种各样的遗憾,总觉得如果在关键时刻有人点拨一句,完全可以过的更好。
前世他等不到点拨的人,很多道理都是历经波折之后才自己悟出来的,悟出来,也已经晚了。
今生他可以做点拨的人,让叶冰凌少走些弯路。
“为什么过不好?因为只顾着听道理,忘记去做了。知行合一四个字,知是目标,行是执行力,我不希望你把知行合一当作哲学,我希望你能把它当作人生中解决问题的方法论。”李睿继续道。
叶冰凌似懂非懂。
李睿总结道:“王国维大师曾经在《人间词话》里谈