“皇叔？”
朱载堉赶忙说道：“臣在。”
朱翊钧继续说道：“皇叔的算学启蒙，非但没有启蒙，反而容易让人误入歧途，就是在教人就这样算，而不是在教天下士林该怎么算，更没有教人为何这样算，和腐儒们喊着先王之法一样，都在教人怎么做，却不教人该怎么做，更不教人为何这样做。”
“更加明确的说，就是知其然、知其所以然、知其必然，皇叔的算学启蒙，就只是知其然，没有知其所以然。”
“朕很是失望。”
“皇叔的算学，连朕这个十二岁的孩子都能学完，这算是一门学问吗？”
朱载堉在内心疯狂的嘶吼，小皇帝你能跟普通人一样吗？你这算学早已化境，还用人教吗？
在为期半年的算学课上，朱载堉整个人都是麻木的，与其说是他在教小皇帝，不如说小皇帝在教他，很多问题，皇帝根本不用他教，小皇帝能够利用冬至圭表的影长，将冬日时间测算到刻的精确程度，这和他朱载堉、张居正一样，都是神童。
“陛下，有没有一种可能，就是说，臣编纂的算学，正好是咱们大明学子们可以接受的地步？”朱载堉想了想提出了一种假设，不是他编纂的有问题，而是皇帝要求太高？高估了大明学子们接受能力。
大明学子们除了四书五经，其余皆不读，连大明会典都不读，更遑论这算学了，大明学子不读算学的原因，是因为大明科举不考明算科，不仅大明不考，连宋朝也不考，明算科这一学科只不过是在唐初昙花一现，到了唐末和五代十国，也就彻底不考算学了。
可以说，中原王朝的算学，在算学不入科举之后，发展速度几乎陷入了停滞的状态。
“皇叔所言有理。”朱翊钧也是无奈的点头，他的要求的确有点高了，他要的是算理，朱载堉给出的却是算数，这种期望和现实的落差是皇帝和皇叔之间的主要矛盾。
“陛下，咱们是不是先让学子们接受算数？能算清数也是极好的。”冯保也为皇叔说了句公道话，不是人人都是生而知之的神童，也不是谁都能接受算学为三才万物之总经纶的概念。
路一步一步走，饭一口一口吃。
朱翊钧想了想说道：“皇叔的算学，没有