“朝廷可保供至乡试，也就是说我家孩子最起码也能成为一个秀才！祖祖辈辈！祖祖辈辈！我们家终于发达了！”
家里孩子被选上的家长个个都在公示名单前各种激动。
而没有被选上的人，就只有一声叹息。
“唉，没关系孩子，咱们努力种地一样能够吃饱穿暖。”
国学外，两拨人，两拨家庭，就此分为了两个命运，两个阶级。
十八个赵征在一旁看着这一切。
看着那些喜笑颜开，搬东西准备正式入学的家庭。
看着那些愁眉苦脸，收拾东西准备回家的百姓。
“行动吧。”
“是！”
赵征走进了国学，他要给那些入了选的家庭讲话。
阴影里，乔装打扮后的德行锦衣卫，跟上了那些回家的百姓。
这一番残酷的选择而分拨出的两个不同的群体，谁是他的目标？
答案是，两者都是。
“皇家一家之言，禁止百家有所学。”
“可是啊，你们都忽略了他们对美好生活的期望。”
十八个赵征都看向了京城。
……
“这是经过我观察过后，得出的通过了选拔却不骄不傲，依旧能保持初心的家庭名单。”
“是！”
处于十八个布政司的赵征，在名单公示的当天晚上，给了德行锦衣卫一张名单。
“你们切记，在宣传其品质时，不可太过高调，不可操之过急，最好以潜移默化的方式，让他们自愿产生分享的想法。”
“还有，对落选家庭也不可放下旁敲侧击，该有的礼仪还是要通过旁敲侧击告诉他们的。”
“是！”
历朝历代以来，对于知识的分享其实都是开放的。
各朝各代的律法中都没有对分享知识有相关的法律条文限制。
当然，除了朝廷管控技术，比如炼铁、火药。
这方面的管控也是应该的。
可现状是，其他普通知识的开放，也只局限在一个小范围人群开放。
对剩下的其他人，主打一个成本、眼界上的全方位封