而欧萌萌现在每天也手不释卷。把小、初、高三段的课本都拿回来做系统的复习。她之前吃的老本，对于一个老师来说，还是觉得自己有些滑头的。她又不知道自己要在这儿待多久，也不想用自己的傲慢来忖度这个时代，她老老实实的加入好了。所以她现在教孩子的功夫，自己系统的把课业都捡回来，按着老师的思维重学。
此时国家的教育资源，是跟不上社会高速发展。所以这会就沿用教员之前在湖南办的夜校模式，工农全面开花，只要想学，就不会找不到学习的地方。
像欧萌萌供职的红星小学，原本接收的都是附近的小孩。而这里离轧钢厂近，于是也就成了职工夜校。教些基础的文化课，还有专业的钢铁厂的技术员来上专业课。
不然郑校长也想不到让她带课。之前，都是牛校长派人，不过这年头，这种活，上学的，教书的，都是被强制的。都不肯去，学生他们去不去的，不归学校管，但老师就得学校派了。所以，附近的高中牛校长最是头疼。高中老师课业本就重，若不是作为任务派发，谁乐意教根本不想上学的工人老大哥？
有了欧萌萌，牛校长都替她可惜，明明可以直接来教高中，还用在意十块的代课费？这会子，牛校长就不觉得自己双标了。完全忘记自己骂那些老师没师德的事了。
所以郑校长和牛校长就带着她去了教育局，这会是有师范学校的，但远远不够需求。于是这时，小学老师很多就是初中生就可以。初中，高中，只要高中毕业生，你只要会教，能把题目讲清楚，你就能当。
而且那时，自学是被鼓励的，只要你能考合格就行。就像欧萌萌拿高中文凭一样。小学也是，你上了一年级，然后觉得你可以跳级了，就和补考的三年级学生一块考，你考过他，就能上三年级。那时三年时间读完高小的大孩子不在少数。因为上学晚，他们要快点毕业，快点工作，好为家庭减轻负担。(小p爹49年文盲上学，六零年就已经大专二年了。)
而且那会的初中生跟21世纪的初中真不一样，这个是由社会情况来说的。49年时全国近九成的人都是文盲。然后六十年代，还有五成多没扫盲。
那时可没有九年义务教育一说，那会子，能考上初中的占全体考生比的40。高中的