学会同按察司、巡按御史进行考试，合格者准其参与社学教书，并建立名录，提学对此也要管起来。”
魏广德开口说道。
“这不就等于半个官家身份。”
除了是地方上发任命书，已经在提学那里挂名，其实已经算有官身了。
这也是魏广德参考后世事业编制教师岗位提出来的，省一级进行教师的资格考试，留名录就是给合格者上岗证书。
私塾这一块，朝廷一直都是放任不管的，毕竟开私塾至少也是秀才功名，童生谁会去请教学问。
而教书和做科举，其实是两码事儿，许多人读四书五经，但未必就精通八股文。
虽然社学不是为科举准备的，但既然要发觉人材，老师自然得懂的八股。
本身就不精通，否则早就科举出仕了，若是不能把八股格式讲清除，怕是就算手底下学生天才，也会因此被耽搁了。
所以，魏广德设想的提学举行的考试，种在对考生对八股的精通领悟，能把八股讲清楚为主，而不要求其写八股文厉害。
别认为应该参考后世，直接上算术这类实用学科，其实明朝科举考试每次都是至少有一道算术题。
对于考试通过的考生，所有题都得作对了，然后再按八股文排名次。
算术题做错了，就好似没看懂八股题，那是直接被戳落的。
所以，八股考出来的学生，并未不分五谷，只会舞文弄墨。
“给就给了，本身也是官府发禄米。”
魏广德不以为意说道，充作社学教授，可比衙门里皂吏强许多，那是从官府领工资的。
张居正思考片刻才微微点头，虽然社学主要教授识文断字和算术，但也有发掘天才的目的在其中，这也是张居正挽回士林声望的一个举措。
把制度制定完备些，对他名声还是有好处的。
“这个事儿，让礼部完善，再交到内阁来商议。”
他们也就是提出一个思路，具体还是得六部拿出实施细则来施行，并不在内阁权利范围内。
说了些闲话，魏广德这才告辞回到自己值房，处理自己面临的一摊子事儿。
魏广德进入值房，也没先处理那些