己挑。”阮响，“我记得进修班有几个表现得不错的？”
周昌笑道：“进修班的都还是小姑娘呢。”
这批不足十三的小姑娘，才是未来的十年的中梁砥柱，不仅有周昌和马二去教，偶尔阮响还会亲自去讲课。
并且她们身世都被调查过了几轮，学习能力也被筛过好几次。
保证三代内家世清白，既是曾经的受压迫者，又在建立世界观的接受阮响的教导。
现在的管理者们，将来都要给她们让路。
只是短暂的为她们占住现在的这些位子。
“倒不用她们去拿主意，挑几个过去跟着阮曼，让她们增加点见识。”阮响，“纸上谈兵不是好事，别到时候我要用她们了，发现一个个都成为书呆子。”
“说起来，科举真是个好东西。”阮响摸着下巴说，“家有余财的人家去读书，眼前总有个希望，投入越大，越不敢放弃，明明能考上的人寥寥无几，却能消耗大部分有可能作乱的人的精力。”
忙碌和愚昧的人是无法作乱的，封建时期的农民起义从未成功过，缺乏理论指导，也缺乏组织能力。
让那些受过教育，家有余财，有能力造反的人将全部精力投入到科举上，能大大降低统治的成本。
哪怕他们读出来了也无所谓——因为他们通过科举攫取了权力，就必须保证科举的正当性和合法性，从而拥护皇权。
皇帝通过任命官员，给官员权力。
而官员又会将权力反哺给皇帝。
周昌看向阮响：“阮姐准备开科举吗？”
阮响摇头：“开什么科举？那些科举出来的官，有亲民官吗？位高权重的那一批甚至没就任过一地主官，读完书就去临安，眼前能见的都是皇城里的繁华景象。”
“每个封建王朝刚开始都会缺人才，以前的人才死了大半，上升通道就会打开，那些真正有才干的人就会冒头。”阮响，“但随着时间流逝，上升通道会关闭，无能的人在朝堂上你方唱罢我登场。”
“没靠自己挣过一毛钱，从未见过农民在饿死的边缘挣扎，对穷人只会道一声懒惰。”阮响，“所以越到王朝末年，人才就越少，官员几乎都是酒囊饭袋之辈。”