教室里一片哗啦啦的翻本子声。
宋河边写边讲：
“用化学手段制造胃癌小白鼠，主要用n-甲基-n-亚硝基脲，在小白鼠的饮用水里加这东西，120pp的浓度处理五周基本就得癌了。如果想快一点，可以高盐饮食，配合着喂点咸呼呼的食物大概三四周就得癌。”
“这种手段诱导出的胃癌，基本集中在胃窦，常呈现分化良好至中度分化的肿瘤。主要影响p53信号通路，nf-kb信号通路和肿瘤抑制因子tff1的表达……”
“第二种常用手段是用幽门螺旋杆菌里的悉尼菌株，去感染小白鼠，但时间很长，八个月后才会有胃炎和胃上皮萎缩。”
“现在技术进步，也有更高级的处理手段，基因编辑小鼠。譬如tff1敲除小鼠、s-gas转基因小鼠、gp130突变小鼠……”
【28名同学倾听你的授课，小有收获，返还少量生物知识！】
【77名同学听你讲课，大有所得，返还大量生物知识！】
【39名同学因你的授课，在脑海中举一反三，返还巨量生物知识！】
“这部分你们要听我展开讲吗？”宋河回头。
“要！”教室里齐齐喊。
“先讲tff1敲除小鼠！”宋河挥舞粉笔，“胃小凹表面黏液细胞表达就是由tff1来指挥，敲掉之后，小鼠会在1周龄时出现胃上皮细胞增生，这一点大家能理解吧？之后，28小鼠在18周后呈现上皮多发的大病灶甚至浸润腺癌……”
滚滚知识从他口中倾倒而出，流向满教室数百名学生。
他没有备课，也无需备课，这些基础知识早就烂熟，每个点单独拎出来都能讲几个小时，给研究生教课都绰绰有余，更何况教室里只是一帮新生！
屈才了，宋河感觉自己有点屈才了，应该当博导的，可惜自己还没拿到硕士学位。
晚间第一节课很快上完，下课铃敲响，进入课间休息。
教室门敞开，有闻讯赶来的学生们鱼贯而入，快速抢占教室后排的位置！
起初几分钟，只有零零星星的学生赶到。
到了上课前两分钟，画风突变，学生们像丧尸进攻一般浩浩